6.2.2 Tadımlar, Bağlar ve Zaman

Araştırmacılar, öğrencilerin verilerini Facebook'tan aldılar, üniversite kayıtları ile birleştirdiler, bu birleştirilmiş verileri araştırma için kullandılar ve daha sonra diğer araştırmacılarla paylaştılar.

2006 yılından başlayarak, her yıl bir profesör ve araştırma görevlisi ekibi 2009 Sınıfı üyelerinin “Kuzeydoğu ABD'deki özel bir özel kolej” deki Facebook profillerini kazıdılar. Araştırmacılar daha sonra bu bilgileri Facebook'tan bir araya getirdi. ve kolejden elde edilen verilerle, kültürel ana dallar ve öğrencilerin kampüste yaşadıkları yer hakkında bilgiler içeren kültürel tatlar. Bu birleştirilmiş veriler değerli bir kaynaktı ve sosyal ağların nasıl oluşturulduğu (Wimmer and Lewis 2010) ve sosyal ağların ve davranışların nasıl evrimleştiği gibi konular hakkında yeni bilgiler oluşturmak için kullanıldılar (Lewis, Gonzalez, and Kaufman 2012) . Bu verileri kendi çalışmaları için kullanmaya ek olarak, Tastes, Ties ve Time araştırmacıları, öğrencilerin gizliliğini korumak için bazı adımlar attıktan sonra onları diğer araştırmacılara sunmuşlardır (Lewis et al. 2008) .

Ne yazık ki, verilere ulaşıldıktan birkaç gün sonra, diğer araştırmacılar söz konusu okulun Harvard Koleji olduğunu ortaya çıkardılar (Zimmer 2010) . Tadımlar, Bağlar ve Zaman araştırmacıları “etik araştırma standartlarına bağlı kalmama” (Zimmer 2010) ile kısmen suçlanmışlardır; çünkü öğrenciler bilgilendirilmiş onam vermemişlerdir (tüm prosedürler, Harvard'ın IRB ve Facebook tarafından gözden geçirilmiş ve onaylanmıştır). Akademisyenlerin eleştirilerine ek olarak, gazete makaleleri “Harvard Araştırmacıları Öğrencilerin Gizliliğini İhlal Etme” başlıklı başlıklarla da ortaya çıktı (Parry 2011) . Sonuç olarak, veri kümesi internetten çıkarıldı ve artık diğer araştırmacılar tarafından kullanılamaz.