6.2.2 გემოვნები, კავშირები და დრო

მკვლევარებმა Facebook- ის სტუდენტების მონაცემები გაანადგურეს, შეუერთდნენ უნივერსიტეტის ჩანაწერებს, იყენებდნენ ამ შერწყმულ მონაცემებს კვლევისთვის და შემდეგ გაუზიარეს მათ სხვა მკვლევარებთან.

ყოველწლიურად, 2006 წელს, პროფესორ-მასწავლებელთა გუნდმა და კვლევის ასისტენტებმა 2009 წლის კლასების წევრების Facebook- ის პროფილები "ჩრდილოეთ ამერიკის შეერთებულ შტატებში მრავალფეროვანი კერძო კოლეჯით" გააშუქეს მკვლევარებმა Facebook- ის მონაცემებით შეუერთდნენ ინფორმაციას, და კულტურული გემოვნება, კოლეჯში არსებული მონაცემებით, რომელშიც შედიოდა ინფორმაცია აკადემიური მაჟორების შესახებ და სადაც სტუდენტი ცხოვრობდა კამპუსში. ეს შერწყმული მონაცემები ღირებული რესურსი იყო და ისინი იყენებდნენ ახალი ცოდნის შექმნას ისეთი თემების შესახებ, როგორებიცაა სოციალური ქსელები (Wimmer and Lewis 2010) და როგორ სოციალური ქსელები და ქცევები ერთმანეთს ქმნიან (Lewis, Gonzalez, and Kaufman 2012) . ამ მონაცემების გამოყენების გარდა საკუთარი ნამუშევრები, გემოვნები, კავშირები და დრო მკვლევარებმა შესაძლებელი გახადა სხვა მკვლევართათვის ხელმისაწვდომი, გარკვეული ნაბიჯების გადადგმა სტუდენტების კონფიდენციალურობის დაცვის მიზნით (Lewis et al. 2008) .

სამწუხაროდ, მონაცემთა მიღებიდან რამდენიმე დღის შემდეგ სხვა მკვლევარებმა დაასკვნეს, რომ სკოლა ჰარვარდის კოლეჯში (Zimmer 2010) . გემოვნები, კავშირები და დრო მკვლევარები ბრალი დასდო "ეთიკური კვლევითი სტანდარტების (Zimmer 2010) " (Zimmer 2010) ნაწილობრივ იმიტომ, რომ სტუდენტებს არ ჰქონდათ ინფორმირებული თანხმობა (ყველა პროცედურა განიხილებოდა და დაამტკიცა ჰარვარდის IRB და Facebook- ის მიერ). აკადემიკოსების კრიტიკის გარდა, საგაზეთო სტატიები გამოჩნდა სათაურებით, როგორიცაა "ჰარვარდის მკვლევარებმა ბრალი სტუდენტების კონფიდენციალურობის ბრალდებით" (Parry 2011) . საბოლოო ჯამში, ინტერნეტიდან ინტერნეტი ამოღებულია და მას აღარ შეუძლია სხვა მკვლევარები.