1.2 კეთილი ციფრული ასაკი

ციფრული ასაკი ყველგან არის, ის იზრდება და ის იცვლება მკვლევარებისთვის.

ამ წიგნის ცენტრალური შენობა ის არის, რომ ციფრული ასაკი ქმნის ახალ შესაძლებლობებს სოციალური კვლევისთვის. მკვლევარებმა შეიძლება დაიცვან ქცევები, კითხვის დასმა, ექსპერიმენტების ჩატარება და იმუშაონ იმ გზებზე, რომლებიც ბოლო წლებში უბრალოდ შეუძლებელი იყო. ამ ახალ შესაძლებლობებთან ერთად ახალი რისკები მოჰყვება: მკვლევარებს ახლა შეუძლიათ ზიანი მიაყენონ ადამიანებს, რომლებიც ბოლო წლებში შეუძლებელი იყო. ამ შესაძლებლობებისა და რისკების წყარო არის ანალოგური ასაკის ციფრულ ასაკში გადასვლა. ეს გარდამავალი არ მოხდა ერთბაშად ისე, როგორც სინათლის გადამრთველი ჩართულია და, ფაქტობრივად, ჯერ არ არის დასრულებული. თუმცა, ჩვენ ახლა ვნახეთ საკმარისი იმისათვის, რომ ვიცოდეთ, რომ რაღაც დიდი ხდება.

ერთი გზა შეამჩნია ამ გადასვლის არის მოსაძებნა ცვლილებები თქვენს ყოველდღიურ ცხოვრებაში. ბევრი რამ თქვენს ცხოვრებაში, რომელიც გამოიყენება ანალოგი არის ციფრული. შეიძლება გამოყენებულ იქნას კამერით კამერა, მაგრამ ახლა თქვენ იყენებთ ციფრულ კამერას (რომელიც, ალბათ, თქვენი სმარტფონის ნაწილია). იქნებ იყოთ ფიზიკური გაზეთი, მაგრამ ახლა გაზეთმა წაიკითხე. იქნებ თქვენ გადაიხდით ფულადი სახსრებით, მაგრამ ახლა გადაიხდით საკრედიტო ბარათით. თითოეულ შემთხვევაში, ანალოგურიდან ციფრულმა საშუალებებმა იცვლებენ, რომ თქვენი მონაცემები უფრო მეტ ციფრს შეიცავს.

სინამდვილეში, როდესაც შეისწავლა საერთო, შედეგების გარდამავალი გასაოცარი. ინფორმაციის მოცულობის რაოდენობა სწრაფად იზრდება და მეტი ინფორმაცია ინახება ციფრულად, რაც ხელს უწყობს ანალიზს, გადაცემასა და გაერთიანებას (ფიგურა 1.1). ყველა ამ ციფრულმა ინფორმაციამ "დიდი მონაცემები" მოუწოდა. ციფრული მონაცემების აფეთქების გარდა, არსებობს პარალელური ზრდა კომპიუტერული სიმძლავრის ხელმისაწვდომობაში (ფიგურა 1.1). ამ ტენდენციებს - ციფრული მონაცემების გაზრდის რაოდენობასა და გაზრდის ხელმისაწვდომობას - სავარაუდოდ გაგრძელდება უახლოეს მომავალში.

გრაფიკი 1.1: ინფორმაციული საცავის მოცულობა და კომპიუტერული სიმძლავრე იზრდება მკვეთრად. გარდა ამისა, ინფორმაციის შენახვა ახლა თითქმის ციფრულია. ეს ცვლილებები ქმნის წარმოუდგენელ შესაძლებლობას სოციალური მკვლევარებისთვის. ადაპტირებული ჰილბერტსა და ლოპესგან (2011), ციფრები 2 და 5.

გრაფიკი 1.1: ინფორმაციული საცავის მოცულობა და კომპიუტერული სიმძლავრე იზრდება მკვეთრად. გარდა ამისა, ინფორმაციის შენახვა ახლა თითქმის ციფრულია. ეს ცვლილებები ქმნის წარმოუდგენელ შესაძლებლობას სოციალური მკვლევარებისთვის. ადაპტირებული Hilbert and López (2011) , ციფრები 2 და 5.

სოციალური კვლევის მიზნებისათვის, ვფიქრობ, ციფრული ასაკის ყველაზე მნიშვნელოვანი თვისებაა კომპიუტერი ყველგან . დაწყებული, როგორც ოთახების ზომის მანქანები, რომლებიც მხოლოდ მთავრობებსა და მსხვილ კომპანიებს იყენებდნენ, კომპიუტერები მცირდებოდნენ ზომით და ერქვიანობაში იზრდებიან. ყოველი ათწლეულის წლიდან 1980 უნახავს ახალი ტიპის კომპიუტერული წარმოშობა: პერსონალური კომპიუტერი, ნოუთბუქი, სმარტფონები, და ახლა ჩართული პროცესორების "ინტერნეტ რამ" (ანუ, კომპიუტერების შიგნით მოწყობილობები, როგორიცაა მანქანა, საათები და თერმოსტატები) (Waldrop 2016) . უფრო მეტიც, ამ ubiquitous კომპიუტერები უფრო მეტია, ვიდრე მხოლოდ გამოთვლა; მათ ასევე იცოდნენ, ინახავდნენ და ინახავდნენ ინფორმაციას.

მკვლევარებისთვის, კომპიუტერების ყოფის შედეგები ყოველთვის ადვილია ინტერნეტის სანახავად, გარემო, რომელიც სრულად იზომება და ექსპერიმენტებისთვის ემსახურება. მაგალითად, ონლაინ მაღაზია ადვილად შეაგროვებს მილიონობით კლიენტის სავაჭრო ნიმუშების წარმოდგენას. გარდა ამისა, მას შეუძლია ადვილად გაუწიოს მომხმარებელთა ჯგუფებს სხვადასხვა სავაჭრო გამოცდილების მიღება. ეს უნარი რამოდენიმე თვალსაზრისით რანდომიზება ნიშნავს იმას, რომ ინტერნეტ მაღაზიები მუდმივად აკონტროლებს რანდომიზებულ კონტროლს ექსპერიმენტებს. სინამდვილეში, თუ ოდესმე შეძენილი არაფერი ონლაინ მაღაზიადან, თქვენი საქციელი უკვე tracked და თქვენ თითქმის რა თქმა უნდა იყო მონაწილე ექსპერიმენტი, თუ არა ეს იცოდა თუ არა.

ეს სრულად იზომება, სრულად randomizable მსოფლიოში არ არის მხოლოდ ხდება ონლაინ; ის სულ უფრო და უფრო ხდება. ფიზიკურმა მაღაზიებმა უკვე შეძლეს უშუალოდ დეტალური შესყიდვების მონაცემები და ისინი ინფრასტრუქტურის განვითარებას ახდენენ მომხმარებელთა სავაჭრო ქცევის მონიტორინგისა და ექსპერიმენტების რეგულარული ბიზნეს პრაქტიკაში. "ინტერნეტი რამ" ნიშნავს, რომ ფიზიკური სამყაროს ქცევა უფრო მეტად დაიჭერს ციფრული სენსორების მიერ. სხვა სიტყვებით, როცა ფიქრობთ, რომ სოციალური კვლევა ციფრული ასაკი არ უნდა უბრალოდ ვფიქრობ, რომ ამჟამად, თქვენ უნდა ვიფიქროთ ყველგან.

გარდა ქცევის გაზომვისა და მკურნალობის შემთხვევებისა, ციფრულმა ასაკმა ასევე შექმნა ახალი გზები ადამიანებისთვის კომუნიკაციისთვის. კომუნიკაციის ეს ახალი ფორმები საშუალებას მისცემს მკვლევარებს ინოვაციური კვლევების ჩატარება და მასობრივი თანამშრომლობა შექმნან კოლეგებთან და საზოგადოებასთან.

სკეპტიკოსი შეიძლება აღინიშნოს, რომ არც ერთი ეს შესაძლებლობა არ არის ახალი. (Gleick 2011) , წარსულში არსებობდა სხვა მნიშვნელოვანი მიღწევები ხალხის შესაძლებლობებში კომუნიკაციის მიზნით (მაგ., ტელეგრაფი (Gleick 2011) ) და კომპიუტერები თითქმის იმავე მაჩვენებელს იღებდნენ 1960 წლიდან (Waldrop 2016) . მაგრამ ის, რაც ამ სკეპტიკას აკლია, არის ის, რომ გარკვეულ მომენტში უფრო მეტად იგივე ხდება. აქ არის ანალოგია, რომ მომწონს (Halevy, Norvig, and Pereira 2009; Mayer-Schönberger and Cukier 2013) . თუ შეგიძლია ცხენის გამოსახულება, მაშინ ფოტოსურათი გაქვს. და, თუ თქვენ შეგიძლიათ დაიჭიროთ 24 გამოსახულება horse წამში, მაშინ თქვენ გაქვთ ფილმი. რა თქმა უნდა, ფილმი მხოლოდ რამოდენიმე ფოტოა, მაგრამ მხოლოდ ექსტრემალური სკეპტიკოსი იტყვის, რომ ფოტო და ფილმები ერთნაირია.

კინემატოგრაფისტიკაზე ფოტოგრაფიის გადასვლასთან დაკავშირებული ცვლილებების შემუშავების პროცესში მკვლევარები არიან. თუმცა ეს ცვლილება არ ნიშნავს იმას, რომ წარსულში ვისწავლე ყველაფერი იგნორირებული უნდა იყოს. ისევე, როგორც ფოტოგრაფიის პრინციპები კინემატოგრაფიის შესახებ აცნობებს, ბოლო 100 წლის განმავლობაში შემუშავებული სოციალური კვლევების პრინციპები აცნობებს სოციალურ კვლევას მომდევნო 100 წლის განმავლობაში. მაგრამ ცვლილება ასევე გულისხმობს, რომ არ უნდა გავაკეთოთ იგივე. პირიქით, ჩვენ უნდა შევკრიბოთ წარსულის მიდგომა დღევანდელი და მომავლის შესაძლებლობებით. მაგალითად, ჯოშუა ბლუმენტოკისა და კოლეგების კვლევა იყო ტრადიციული გამოკვლევის კვლევის ნარევი, რისი გაკეთებაც შესაძლოა მეცნიერებს უწოდებდნენ. ორივე ინგრედიენტი აუცილებელი იყო: არც გამოკითხვის პასუხები და არც ზარის ჩანაწერები საკმარისი იყო იმისათვის, რომ სიღარიბის მაღალი ხარისხის შეფასებები წარმოედგინა. უფრო ზოგადად, სოციალური მკვლევარები უნდა შეისწავლონ იდეები სოციალური მეცნიერებისა და მონაცემთა მეცნიერებისგან, რათა ისარგებლონ ციფრული ასაკის შესაძლებლობებზე; არც მარტო მიდგომა იქნება საკმარისი.