2.4 Strategiile de cercetare

Având în vedere aceste 10 caracteristici ale surselor mari de date și limitările inerente ale datelor chiar perfect observate, văd trei strategii principale de învățare din surse mari de date: numărarea lucrurilor, prognozarea lucrurilor și apropierea experimentelor. Voi descrie fiecare dintre aceste abordări - care ar putea fi numite "strategii de cercetare" sau "rețete de cercetare" - și le voi exemplifica. Aceste strategii nu sunt nici reciproc exclusive, nici exhaustive.