3.5 ප්රශ්න අහන නව ක්රම

සාම්ප්රදායික සමීක්ෂණ වසා දමා, කම්මැලිනම් සහ ජීවිතයෙන් ඉවත් කරනු ලැබේ. දැන් අපට වඩාත් විවෘත, වඩා විනෝදජනක හා වැඩි වැඩියෙන් ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දිය හැකිය.

සම්පූර්ණ සමීක්ෂණයේ දෝෂ රාමුව පර්යේෂකයන්ට කොටස් දෙකක් ලෙස ක්රියාවට නැංවීම ගැන සිතා බැලීමට උනන්දු කරති. කොටස් 3.4 ක් තුළ, ඩිජිටල් යුගයේ ප්රතිචාර දැක්වූවන් බඳවා ගන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳව මම සාකච්ඡා කළෙමි. දැන් පර්යේෂකයන් නව ආකාරයකින් ප්රශ්න අසන්නේ කෙසේද යන්න සාකච්ඡා කරමි. මෙම නව ප්රවේශයන් සම්භාවිතා සාම්පල හෝ අන්තරාදායක සාම්පල සමඟ භාවිතා කළ හැකිය.

ප්රශ්න විමසනු ලබන පරිසරය සමීක්ෂණය කිරීමේ මාතය වේ. එය මිනුම් මත වැදගත් බලපෑමක් ඇති කළ හැකිය (Couper 2011) . සමීක්ෂණයේ පළමුවන යුගයෙහිදී වඩාත් පොදු ක්රමය වූයේ මුහුණට මුහුණට මුහුණ ලා වන අතර දෙවන යුගයේ දී එය දුරකථනයකි. සමහර පර්යේෂකයන්ට සමීක්ෂණයේ තුන්වන යුගය පරිගණක සහ ජංගම දුරකථන ඇතුළත් කිරීමට සමීක්ෂණ ක්රමයන් පුළුල් කිරීමක් ලෙස සලකයි. කෙසේ වෙතත්, ඩිජිටල් යුගයේ ප්රශ්න සහ පිළිතුරු ගලා යන පයිප්පවල වෙනසක් පමණක් නොවෙයි. ඒ වෙනුවට, ඇනලොග් සිට ඩිජිටල් වෙත සංක්රමණය වීමට ඉඩ සලසයි, සහ අපට අවශ්ය වනු ඇත - පර්යේෂකයන් ප්රශ්න අසන්නේ කෙසේ ද යන්න වෙනස් කිරීමට.

මයිකල් ෂෝබර් සහ සගයන් විසින් කරන ලද අධ්යයනයකින් (2015) මඟින් ඩිජිටල් යුගයේ සන්නිවේදන පද්ධති වඩා හොඳින් ගැලපෙන සාම්ප්රදායික ප්රවේශයන් සකස් කිරීමෙහි ලා ප්රතිලාභ පිළිබිඹු කරයි. මෙම අධ්යයනයේදී ෂෙබර් සහ සගයන් ජංගම දුරකථන හරහා ජනතාවගේ ප්රශ්න ඇසීමට විවිධ ප්රවේශයන් සැසඳීය. කටහඬ සංවාද හරහා දත්ත රැස් කිරීම, තත්පර පණිවුඩ හරහා යවනු ලැබූ ක්ෂුද්ර ජීවීන් හරහා දත්ත එකතු කිරීම, දෙවන යුගයේ ප්රවේශයන් ස්වභාවික පරිවර්ථනය වී තිබීම, පැහැදිලිවම පූර්වාදර්ශයක් නොමැති ප්රවිෂ්ටයක් විය. කෙටි පණිවුඩ හරහා යවන ලද ක්ෂුද්ර ජීවීන්, හඬ සම්මුඛ සාකච්ඡා වලට වඩා උසස් තත්ත්වයේ දත්තවලට හේතු වූ බව සොයා ගත්හ. වෙනත් වචනවලින් කිවහොත්, පැරණි ප්රවේශය නව මාධ්යයට මාරු කිරීම පමණක් නොව ඉහළම තත්ත්වයේ දත්ත වලට යොමු නොකෙරේ. ඒ වෙනුවට, ජංගම දුරකථන වටා ඇති හැකියාවන් සහ සමාජීය සම්මතයන් පිළිබඳව පැහැදිලිව සිතා බැලීමෙන් ෂෙබෝර් සහ සගයන්ට වඩා උසස් තත්ත්වයේ ප්රතිචාර ඇති කිරීමට අවශ්ය ප්රශ්න ලබා ගැනීමට වඩා හොඳ ක්රමයක් වර්ධනය කිරීමට හැකි විය.

වන ඔස්සේ පර්යේෂකයන් සමීක්ෂණය මාතයන් සැලකිය හැකි බොහෝ මානයන් තිබෙනවා, නමුත් මම ඩිජිටල්-වයස අවුරුදු සමීක්ෂණය මාතයන් ඉතා තීරණාත්මක ලක්ෂණය ඔවුන් පරිගණක-පරිපාලනය, වඩා සම්මුඛ සාකච්ඡාවක-පාලනය වන (දුරකථන හා මුහුණට මුහුණ සමීක්ෂණ දී මෙන්) ඒ තමයි තුණුරුවන්ගේ . දත්ත රැස්කිරීමේ ක්රියාවලියෙන් මානව සම්මුඛ සාකච්ඡා කරුවන්ට දැවැන්ත ප්රතිලාභ ලැබෙන අතර සමහර අඩුපාඩු හඳුන්වා දෙයි. ප්රතිලාභයන් අනුව, මානව සම්මුඛ සාකච්ඡාවන් ඉවත් කිරීම මගින් සමාජ යෝග්යතාවට පක්ෂපාතීත්වය අඩු කළ හැකි ය. ප්රතිචාර දැක්වුනු ප්රතිචාර සඳහා ප්රතිචාර දැක්වීමට උත්සාහ කළ හැකි හොඳම ක්රමය වන්නේ නිදසුනක් ලෙස, ලිහිල් කරන ලද හැසිරීම් (උදා. මත්ද්රව්ය භාවිතය) හැසිරීම (නිදසුනක් ලෙස, ඡන්දය දීම) (Kreuter, Presser, and Tourangeau 2008) . මානව සම්මුඛ සාකච්ඡාවන් ඉවත් කිරීම සම්මුඛ පරීක්ෂක බලපෑම් ඉවත් කළ හැකිය. ප්රතිචාර සඳහා මනුෂ්ය (West and Blom 2016) ලක්ෂණ (West and Blom 2016) ක්රමවලින් බලපෑම් එල්ල විය හැකිය. සමහර වර්ගයේ ප්රශ්න සඳහා නිරවද්යතාව වැඩි දියුණු කිරීමේ හැකියාවට අමතරව, මානව සම්මුඛ සාකච්ඡාවන් ඉවත් කිරීමද නාටකාකාරව වියදම් අඩු කරයි - සම්මුඛ පරීක්ෂණය සමීක්ෂණය පර්යේෂණය කිරීමේදී විශාලතම වියදම් වලින් එකක් වන අතර සමීක්ෂණයක් සිදු කළ හැකි ය. . කෙසේවෙතත්, මානව සම්මුඛ පරීක්ෂක ඉවත් කිරීමද සමහර අභියෝග මතු කරයි. විශේෂයෙන්ම, සම්මුඛ පරීක්ෂකයන්ට සහභාගීත්ව අනුපාතයන් වැඩිවිය හැකිය, ගැටලු වැඩි කිරීමට, අවුල් සහගත ප්රශ්න පැහැදිලි කිරීම, සහ දිගුකාලීන (Garbarski, Schaeffer, and Dykema 2016) ) ප්රශ්නාවලියක් (Garbarski, Schaeffer, and Dykema 2016) හරහා ඔවුන් ප්රතිචාර දක්වන්නන් අතර පවත්වා ගෙන යා හැකිය. මේ අනුව, සම්මුඛ පරීක්ෂක විසින් පරිපාලනය කරන ලද සමීක්ෂන මාදිලියකින් පරිගණකය පාලනය කරන ලද පුද්ගලයෙකුට මාරු කිරීම මගින් අවස්ථාවන් සහ අභියෝගයන් දෙකම නිර්මාණය කරයි.

ඊළඟට, පර්යේෂකයන්ට ඩිජිටල් යුගයේ මෙවලම්වල ප්රයෝජනය අත් කර ගැනීමට විවිධාකාරයෙන් ප්රශ්න අසනු ලබන ආකාරය පෙන්වන ප්රවේශයන් දෙකක් විස්තර කරමි: පාරිසරික ක්ෂණික තක්සේරුවක් (3.5.1 කොටස) සහ වඩා සුදුසු කාලය හා ස්ථානය මැනීම සඳහා අභ්යන්තර තත්වයන් මැනීම විකි සමීක්ෂණ හරහා විවෘතව අවසන් වූ හා සංවෘත අවසන් සමීක්ෂණ ප්රශ්න (Section 3.5.2). කෙසේ වෙතත්, පරිගනක පරිපාලනය කරන, සෑම පුරවැසියෙකුගෙන්ම ඉල්ලා සිටින පියවරක් වනුයේ, සහභාගිවන්නන්ට වඩා වැඩි සතුටක් ඇති කිරීම සඳහා ක්රමයක් නිර්මාණය කිරීමට අවශ්ය බවය. එය සමහර විට ව්යාකූල කිරීම ලෙසද හැඳින්වේ (3.5.3 කොටස).