3.3.3 Cost

Surveys pulsuz deyil və bu, real sıxıntı var.

İndiyə qədər özü kitab boyu müalicə mövzusu olan ümumi anket səhv çərçivəsini qısaca nəzərdən (Weisberg 2005; Groves et al. 2009) . Bu çərçivə hərtərəfli olmasına baxmayaraq, ümumiyyətlə, tədqiqatçılara əhəmiyyətli bir faktoru görməməyə səbəb olur. Baxmayaraq ki, xərclər həm vaxt, istərsə də pulla ölçülür, nadir hallarda akademik tədqiqatçılar tərəfindən açıq şəkildə müzakirə olunur, baxmayaraq ki, bu, nəzərə alınmaması lazım olan bir real məhdudiyyətdir. Əslində, xərclər tədqiqat tədqiqatının bütün prosesi üçün əsasdır (Groves 2004) : tədqiqatçılar bütün əhalidən çox insan nümunəsi ilə danışıblar. Xərcləri minimuma endirməklə yanaşı, xərcləri minimuma endirmək üçün yeganə fikirli bir sədaqət həmişə bizim maraqlarımıza uyğun deyildir.

Səhvlərin azaldılması ilə bağlı qərqaların məhdudiyyətləri Scott Keeter və həmkarlarının (2000) qiymətli sahə əməliyyatlarının telefon sorğularında cavab verməməsinin azaldılmasına təsirlərinin təsvir edilməsidir. Keeter və həmkarları "standart" işə qəbul prosedurlarını və birindən "ciddi" işə qəbul prosedurlarını istifadə edərək, eyni vaxtda iki tədqiqat həyata keçirdi. İki tədqiqat arasındakı fərq, respondentlərlə əlaqə qurmaq və onları iştirak etməyi təşviq edən səy idi. Məsələn, "ciddi" işə qəbul edilən tədqiqatda, tədqiqatçılar nümunə ev təsərrüfatlarını daha tez-tez və daha uzun müddət çağırdılar və iştirakçılar əvvəlcə iştirakdan imtina etdilərsə, əlavə geri çağırdılar. Bu əlavə səylər əslində cavab verməmənin daha az dərəcəsi yaratdı, lakin onlar əhəmiyyətli dərəcədə əlavə etdi. "Kəskin" prosedurlardan istifadə edilən tədqiqat iki dəfə bahalı və səkkiz dəfə daha yavaş olmuşdur. Və nəticədə, hər iki tədqiqat əsasən eyni bəyanatlar vermişdir. Bu layihə, eləcə də sonrakı bənzər tapıntılar (Keeter et al. 2006) sizi təəccübləndirməlidir: biz iki məqbul araşdırma və ya birmənalı sorğu ilə yaxşılaşırıqmı? 10 məqbul araşdırma və ya bir pristine sorğu nədir? 100 ətrafında məqbul araşdırma və ya bir pristine sorğu nədir? Bir məqamda, xərclərin üstünlükləri keyfiyyətə dair qeyri-müəyyən, qeyri-müəyyən narahatlıqları üstələyməli olmalıdır.

Bu fəslin qalan hissəsində göstərəcəyəm ki, rəqəmsal yaşdan yaranan imkanların çoxu açıq-aydın az səhv olan təxminlər vermir. Əksinə, bu imkanlar fərqli miqdarları qiymətləndirmək və təxminləri daha yüksək və daha yüksək olan səhvlər ilə müqayisə etməkdir. Keyfiyyətin digər ölçüləri hesabına səhvləri minimuma endirməklə tək fikirli bir təmkin üzərində israr edən tədqiqatçılar həyəcan verici imkanlardan məhrum olacaqlar. Ümumi sorğu səhv çərçivəsi ilə əlaqədar bu fonda nəzərə alsaq, indi tədqiqat tədqiqatının üçüncü dövrünün üç əsas sahəsinə müraciət edirik: nümayəndəliyə yeni yanaşmalar (bölmə 3.4), ölçməyə yeni yanaşmalar (bölmə 3.5) və tədqiqatların birləşdirilməsi üçün yeni strategiyalar böyük məlumat mənbələri olan (bölmə 3.6).