Sonraki ne okunmalı?

• Bir mürekkep lekesi (bölüm 1.1)

Blumenstock ve meslektaşları projesinin daha ayrıntılı bir açıklaması için, bu kitabın 3. bölümüne bakınız.

• Dijital çağa hoş geldiniz (bölüm 1.2)

Gleick (2011) , insanlığın bilgiyi toplama, saklama, iletme ve işleme yeteneğindeki değişikliklere tarihsel bir bakış sağlar.

Gizlilik ihlalleri gibi potansiyel zararlara odaklanan dijital çağa giriş için bkz. Abelson, Ledeen, and Lewis (2008) ve Mayer-Schönberger (2009) . Fırsatlara odaklanan dijital çağa giriş için bkz. Mayer-Schönberger and Cukier (2013) .

Deneyleri rutin uygulamaya ayıran firmalar hakkında daha fazla bilgi için bkz. Manzi (2012) , ve fiziksel dünyada davranışları takip eden firmalar hakkında daha fazla bilgi için, Levy and Baracas (2017) .

Dijital çağ sistemleri, hem enstrümanlar hem de çalışma nesneleri olabilir. Örneğin, kamuoyunu ölçmek için sosyal medyayı kullanmak isteyebilirsiniz ya da sosyal medyanın kamuoyu üzerindeki etkisini anlamak isteyebilirsiniz. Bir durumda, dijital sistem yeni ölçüm yapmanıza yardımcı olan bir araç işlevi görür. Diğer durumda, dijital sistem çalışmanın nesnesidir. Bu ayrım hakkında daha fazla bilgi için, bkz. Sandvig and Hargittai (2015) .

• Araştırma tasarımı (bölüm 1.3)

Sosyal bilimlerde araştırma tasarımı hakkında daha fazla bilgi için bkz. King, Keohane, and Verba (1994) , Singleton and Straits (2009) ve Khan and Fisher (2013) .

Donoho (2015) , veri bilimini insanların veriden öğrenen faaliyetleri olarak tanımlamaktadır ve Tukey, Cleveland, Chambers ve Breiman gibi bilim insanlarına alanın entelektüel kaynaklarını takip eden bir veri bilimi geçmişi sunmaktadır.

Dijital çağda sosyal araştırma yapmakla ilgili bir dizi birinci şahıs raporu için, bkz. Hargittai and Sandvig (2015) .

• Bu kitabın temaları (bölüm 1.4)

Hazır ve özel üretim verilerini karıştırma hakkında daha fazla bilgi için bkz. Groves (2011) .

“Anonimleştirme” hatası hakkında daha fazla bilgi için, bu kitabın 6. bölümüne bakınız. Blumenstock ve meslektaşlarının insanların zenginliklerini elde etmek için kullandıkları aynı genel teknik, cinsel yönelim, etnik köken, dini ve siyasi görüşler ve bağımlılık yapıcı maddelerin kullanımı da dahil olmak üzere potansiyel olarak hassas kişisel nitelikler bulmak için de kullanılabilir (Kosinski, Stillwell, and Graepel 2013) .