1.4 இந்த புத்தகத்தின் தீம்கள்

புத்தகத்தில் இரண்டு கருப்பொருள்கள் 1) கலவையான readymades மற்றும் custommades மற்றும் 2) நெறிமுறைகள்.

இரண்டு கருப்பொருள்கள் இந்த புத்தகம் முழுவதிலும் இயங்குகின்றன, இப்போது அவற்றை மீண்டும் உயர்த்த விரும்புகிறேன், அவற்றை மீண்டும் நீங்கள் மீண்டும் பார்க்கும்போது அவற்றைக் கவனிக்க விரும்புகிறேன். முதலாவதாக, இரண்டு மார்க்சுகளை ஒப்பிட்டுப் பார்க்கலாம்: மார்செல் டச்சும்ப் மற்றும் மைக்கேலேஞ்சலோ. டூசம்பம் தனது வாசிப்புக்களுக்காக நன்கு அறியப்பட்டிருக்கிறது, ஃபுௗண்டன் போன்றது, அங்கு அவர் சாதாரண பொருட்களை எடுத்து, அவற்றை கலை என்று மறுத்தார். மைக்கேலேஞ்சலோ, மறுபுறம், மறுபடியும் செய்யவில்லை. அவர் டேவிட் ஒரு சிலை உருவாக்க வேண்டும் போது, ​​அவர் டேவிட் போல அந்த மாதிரி பளிங்கு ஒரு துண்டு பார்க்க முடியவில்லை: அவர் தனது தலைசிறந்த உருவாக்க மூன்று ஆண்டுகள் உழைத்து. டேவிட் தயாரா அல்ல; இது ஒரு custommade (படம் 1.2) ஆகும்.

படம் 1.2: மைகேல்ஜெலோவால் மார்செல் டுஷாப் மற்றும் டேவிட் மூலம் நீரூற்று. நீரூற்று என்பது readymade இன் ஒரு எடுத்துக்காட்டு ஆகும், அங்கு ஒரு கலைஞர் உலகில் ஏற்கனவே உள்ளிருப்பதைப் பார்த்தால் ஆக்கப்பூர்வமாக கலைக்கு அது மறுபரிசீலனை செய்கிறது. டேவிட் வேண்டுமென்றே உருவாக்கப்பட்ட கலையின் ஒரு எடுத்துக்காட்டு; அது ஒரு custommade உள்ளது. டிஜிட்டல் வயதில் உள்ள சமூக ஆராய்ச்சி, readymades மற்றும் custommades இருவரும் உள்ளடங்கும். அல்ஃப்ரெட் ஸ்டிக்லிட்ஜ், 1917 இன் நீரூற்று புகைப்படம் (ஆதாரம்: தி ப்ளைண்ட் மேன், எண் .2 / விக்கிமீடியா காமன்ஸ்). டேக் ஆஃப் டேவிட் ஜோர்க் பட்னர் யூனா, 2008 (ஆதாரம்: _ஜெல்லரியா டெல்'அக்மேடியம், புளோரன்ஸ் / விக்கிமீடியா காமன்ஸ்).

படம் 1.2: மைகேல்ஜெலோவால் மார்செல் டுஷாப் மற்றும் டேவிட் மூலம் நீரூற்று . நீரூற்று என்பது readymade இன் ஒரு எடுத்துக்காட்டு ஆகும், அங்கு ஒரு கலைஞர் உலகில் ஏற்கனவே உள்ளிருப்பதைப் பார்த்தால் ஆக்கப்பூர்வமாக கலைக்கு அது மறுபரிசீலனை செய்கிறது. டேவிட் வேண்டுமென்றே உருவாக்கப்பட்ட கலையின் ஒரு எடுத்துக்காட்டு; அது ஒரு custommade உள்ளது. டிஜிட்டல் வயதில் உள்ள சமூக ஆராய்ச்சி, readymades மற்றும் custommades இருவரும் உள்ளடங்கும். அல்ஃப்ரெட் ஸ்டிக்லிட்ஜ், 1917 இன் நீரூற்று புகைப்படம் (ஆதாரம்: தி ப்ளைண்ட் மேன் , எண் .2 / விக்கிமீடியா காமன்ஸ் ). டேக் ஆஃப் டேவிட் ஜோர்க் பட்னர் யூனா, 2008 (ஆதாரம்: _ஜெல்லரியா டெல்'அக்மேடியம், புளோரன்ஸ் / விக்கிமீடியா காமன்ஸ் ).

டிஜிட்டல் வயதில் சமூக ஆராய்ச்சிக்கு பயன்படுத்தக்கூடிய பாணிகளைக் கொண்டு இந்த இரண்டு பாணியிலான readymades மற்றும் custommades- ஐ தோராயமாக வரைபடத்தில் காணலாம். நீங்கள் பார்க்கும் விதமாக, இந்த புத்தகத்தில் உள்ள சில எடுத்துக்காட்டுகள், நிறுவனங்கள் மற்றும் அரசாங்கங்களால் ஆரம்பிக்கப்பட்ட பெரிய தரவு ஆதாரங்களை புத்திசாலித்தனமாக மறுபரிசீலனை செய்கிறது. மற்ற உதாரணங்களில், ஒரு ஆராய்ச்சியாளர் ஒரு குறிப்பிட்ட கேள்வியுடன் தொடங்கி, அந்த கேள்விக்கு பதிலளிக்க தேவையான தரவு உருவாக்க டிஜிட்டல் வயதின் கருவிகளைப் பயன்படுத்தினார். நன்றாக செய்தால், இந்த இரண்டு பாணிகளும் நம்பமுடியாத சக்திவாய்ந்ததாக இருக்கும். ஆகையால், டிஜிட்டல் வயதில் உள்ள சமூக ஆராய்ச்சி, readymades மற்றும் custommades இருவரும் உள்ளடங்கும்; இது டுச்சாம்பஸ் மற்றும் மைக்கேலேஞ்சலோ ஆகிய இரண்டும் உள்ளடங்கும்.

நீங்கள் பொதுவாக பயோமெட்ரேட் தரவைப் பயன்படுத்தினால், இந்த புத்தகம் நீங்கள் custommade தரவின் மதிப்பு காண்பிக்கும் என்று நம்புகிறேன். இதேபோல், நீங்கள் வழக்கமாக custommade தரவைப் பயன்படுத்தினால், இந்த புத்தகம் நீங்கள் readymade தரவின் மதிப்பைக் காண்பிக்கும் என நம்புகிறேன். இறுதியாக, மற்றும் மிக முக்கியமாக, இந்த புத்தகம் இந்த இரண்டு பாணியை இணைக்கும் மதிப்பு காண்பிக்கும் என்று நம்புகிறேன். உதாரணமாக, யோசுவா ப்ளூம்ஸ்டாக் மற்றும் சக ஊழியர்கள் டச்சுப்பகுதி மற்றும் பகுதியாக மைக்கேலேஞ்சலோ ஆகியோர்; அவர்கள் அழைப்பு பதிவுகள் (ஒரு readymade) மற்றும் அவர்களின் சொந்த கணக்கெடுப்பு தரவு உருவாக்கப்பட்டது (ஒரு custommade) repurposed. Readymades மற்றும் custommades இந்த கலவையை நீங்கள் இந்த புத்தகம் முழுவதும் பார்க்க வேண்டும் என்று ஒரு முறை உள்ளது; சமூக விஞ்ஞானம் மற்றும் தரவு அறிவியல் ஆகியவற்றில் இருந்து கருத்துக்களைத் தேவைப்படுவதால் இது மிகவும் உற்சாகமான ஆராய்ச்சிக்கு வழிவகுக்கிறது.

இந்த புத்தகம் மூலம் இயங்கும் இரண்டாவது தீம் நெறிமுறைகள் ஆகும். ஆராய்ச்சியாளர்கள் டிஜிட்டல் வயதின் திறன்களை எவ்வாறு பயன்படுத்த முடியும் என்பதை உமக்கு காண்பிப்போம். இந்த வாய்ப்பைப் பயன்படுத்திக் கொள்ளும் ஆராய்ச்சியாளர்கள் கடினமான நெறிமுறை முடிவுகளை எதிர்கொள்வார்கள் என்பதை நான் உங்களுக்குக் காண்பிப்பேன். அத்தியாயம் 6 முழுமையாக நெறிமுறைகளுக்கு அர்ப்பணிப்புடன் இருக்கும், ஆனால் டிஜிட்டல் வயதில், நெறிமுறைகள் ஆராய்ச்சிக்கான வடிவமைப்பில் மிகவும் ஒருங்கிணைந்த பகுதியாக மாறும் என்பதால், நான் மற்ற அத்தியாயங்களில் நெறிமுறையை ஒருங்கிணைப்பேன்.

ப்ளூமன்ஸ்டாக் மற்றும் சக ஊழியர்களின் வேலை மீண்டும் விளக்கப்பட்டுள்ளது. 1.5 மில்லியனுக்கும் அதிகமான மக்களிடமிருந்து கால்நெறி அழைப்பு பதிவுகள் அணுகுவதன் வாயிலாக ஆராய்ச்சிக்கு அற்புதமான வாய்ப்புகளை உருவாக்குகிறது, ஆனால் அது தீங்கிற்கு வாய்ப்புகளை உருவாக்குகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, ஜொனாதன் மேயரும் சக ஊழியர்களும் (2016) "அநாமதேயப்படுத்தப்பட்ட" அழைப்பு பதிவுகள் (அதாவது, பெயர்கள் மற்றும் முகவரிகள் இல்லாத தரவு) தரவுகளில் குறிப்பிட்ட நபர்களை அடையாளம் காணவும், சில ஆரோக்கிய தகவல்கள் போன்றவை. தெளிவாக இருக்க வேண்டும், Blumenstock மற்றும் சக யாரையும் பற்றி முக்கியமான தகவல் தாக்க முயற்சி இல்லை, ஆனால் இந்த வாய்ப்பு அவர்கள் அழைப்பு தரவு பெற கடினமாக இருந்தது மற்றும் அது அவர்களின் ஆராய்ச்சி நடத்தி போது அவர்கள் விரிவான பாதுகாப்பு எடுத்து கொள்ள வேண்டும் என்று அர்த்தம்.

அழைப்பு பதிவுகள் விவரங்கள் அப்பால், டிஜிட்டல் வயதில் நிறைய சமூக ஆராய்ச்சி மூலம் இயங்கும் ஒரு அடிப்படை பதற்றம் உள்ளது. ஆராய்ச்சியாளர்கள் பெரும்பாலும் நிறுவனங்களுடனும் அரசாங்கங்களுடனும் ஒத்துழைக்கிறார்கள் - பங்கேற்பாளர்களின் வாழ்வில் அதிகாரம் அதிகரிக்கிறது. ஆற்றல் மூலம், நான் மக்கள் தங்கள் சம்மதம் அல்லது விழிப்புணர்வு இல்லாமல் விஷயங்களை செய்ய திறன். உதாரணமாக, ஆய்வாளர்கள் இப்போது மில்லியன் கணக்கான மக்களுடைய நடத்தையை கடைப்பிடிக்க முடியும், மேலும் நான் பின்னர் விவரிக்கும்போது, ​​ஆராய்ச்சியாளர்கள் பெரும் சோதனைகளில் மில்லியன் கணக்கான மக்களைப் பதிவு செய்ய முடியும். மேலும், இதில் ஈடுபட்டுள்ள நபர்களின் ஒப்புதல் அல்லது விழிப்புணர்வு இல்லாமல் இவை அனைத்தும் நிகழ்கின்றன. ஆய்வாளர்களின் அதிகாரம் அதிகரித்து வருவதால், அந்த மின்சாரம் எவ்வாறு பயன்படுத்தப்பட வேண்டும் என்பதைப் பற்றிய தெளிவான தெளிவு ஏதும் இல்லை. உண்மையில், ஆய்வாளர்கள் தங்களின் அதிகாரத்தை அமுல்படுத்துவதும், ஒன்றுக்கொன்று தொடர்பில்லாத விதிகள், சட்டங்கள் மற்றும் விதிமுறைகளின் அடிப்படையில் எவ்வாறு தீர்மானிக்க வேண்டும் என்பதை தீர்மானிக்க வேண்டும். சக்தி வாய்ந்த திறன்களும், தெளிவற்ற வழிகாட்டுதல்களும் இந்த கலவையை கூட நன்கு புரிந்துகொள்ளும் ஆய்வாளர்கள் கஷ்டமான தீர்மானங்களைக் களைந்துவிடக்கூடும்.

டிஜிட்டல் வயது சமூக ஆராய்ச்சி புதிய வாய்ப்புகளை எவ்வாறு உருவாக்குகிறது என்பதை நீங்கள் பொதுவாகக் கவனிக்கிறீர்கள் என்றால், இந்த வாய்ப்புகள் புதிய அபாயங்களை உருவாக்கும் என்பதை இந்தப் புத்தகம் உங்களுக்குக் காண்பிக்கும் என நம்புகிறேன். இதேபோல், நீங்கள் பொதுவாக இந்த அபாயங்களைக் கவனித்தால், இந்த புத்தகமானது சில அபாயங்கள் தேவைப்படும் வாய்ப்புகளை நீங்கள் பார்க்க உதவும் என்று நம்புகிறேன். இறுதியாக, மிக முக்கியமாக, இந்த புத்தகம் டிஜிட்டல் வயது சமூக ஆராய்ச்சி உருவாக்கப்பட்ட ஆபத்துகள் மற்றும் வாய்ப்புகளை பொறுப்பாக எல்லோருக்கும் உதவும் என்று நம்புகிறேன். அதிகாரத்தை அதிகரிப்பதன் மூலம், பொறுப்பை அதிகரிக்க வேண்டும்.