3.3 Нийт судалгаанд алдаа тогтолцоо

Нийт судалгаанд алдаа = төлөөлөл алдаа + хэмжилтийн алдаа.

судалгааны тооцоо үүсдэг болох алдааны олон төрлийн байдаг бөгөөд 1940-өөд оноос хойш судлаачид системтэйгээр зохион байгуулах, ойлгож, эдгээр алдааг багасгахын тулд ажиллаж байна. Гэж хүчин чармайлт бүхнээс нэг чухал үр дүн нь нийт судалгаа алдаа арга барил юм (Groves et al. 2009; Weisberg 2005) . Та (төлөөлөл) ярьж хэн холбоотой асуудал, та нар эдгээр яриа (хэмжилтийн) сурч мэдсэн зүйлээ холбоотой асуудал: Нийт судалгаанд алдаа хүрээнд нь гол өгүүлжээ асуудал нь үндсэн хоёр хувин бүлэглэж болох юм. Жишээ нь, та Францад амьдарч буй насанд хүрсэн дунд онлайн нууцлалын талаар хандлагыг тооцох сонирхолтой байж болох юм. Эдгээр тооцоог хийх гаргалгаа нь огт өөр хоёр төрлийн шаарддаг. Нэгдүгээрт, оролцогчид өгөх хариулт нь, та онлайн нууцлалын талаарх хандлагыг хэлж байна. Хоёрдугаарт, оролцогчдын дунд түлхэж хандлага нь, та хандлагыг бүхэлд нь хүн амын тоо хэлж байх ёстой. гаргалгаа эхний төрлийн сэтгэл судлал, танин мэдэхүйн шинжлэх ухааны домэйн юм; болон гаргалгаа хоёр дахь төрөл статистик домэйн юм. Муу шалгах асуулт бүхий төгс дээж авах схем, муу тооцоо бий болж, төгс төгөлдөр судалгаа асуулт нь муу дээж авах схем нь бас муу тооцоо бий болно. Сайн тооцоо хэмжилт, төлөөлөл дууны арга барилыг шаарддаг. Тэр суурь харгалзан дараагийн би судалгаагаар судлаачид урьд нь төлөөллийн болон хэмжилтийн тухай бодсон хэрхэн хянаж болно. Би энэ материалыг олон нийгмийн scienitsts нь хянаж байх болно гэж хүлээж байгаа, гэхдээ энэ нь зарим нэг мэдээлэл эрдэмтэд шинэ байж болох юм. Дараа нь, би та нарт эдгээр санаа нь дижитал насны судалгаа шинжилгээ удирдан хэрхэн харуулах болно.