1.3 Proxecto de investigación

Proxecto de investigación é sobre conectar preguntas e respostas.

Este libro está escrito para dous públicos que teñen moito que aprender uns cos outros. Por unha banda, este libro é para os científicos sociais que teñen formación e experiencia de estudar o comportamento social, pero que están menos familiarizados coas oportunidades creadas pola era dixital. Por outra banda, este libro é para outro grupo de investigadores que son moi cómodos empregando as ferramentas da era dixital, pero que son novos para estudar o comportamento social. Este segundo grupo resiste a un nome sinxelo, pero vou chamalos de científicos de datos. Estes científicos-que datos moitas veces teñen formación en campos como ciencia da computación, ciencia da información, Enxeñería e física de ser uns dos primeiros adotantes de investigación social era dixital, en parte porque tiñan o acceso aos datos necesarios e habilidades computacionais. científicos de datos, con todo, teñen menos formación e experiencia estudando o comportamento social. Este libro trae estas dúas comunidades en conxunto para producir algo máis rico e máis interesante do que calquera comunidade pode producir individualmente.

A mellor forma de crear este híbrido poderoso non é de concentrarse en teoría social abstracto ou aprendizaxe de máquina de fantasía. O mellor lugar para comezar é o proxecto de investigación. Se pensas da busca social como o proceso de facer e responder preguntas sobre o comportamento humano, entón proxecto de investigación é o tecido conxuntivo, proxecto de investigación liga preguntas e respostas. Conseguir esa conexión dereita é a clave para a produción de busca convincente. Este libro centrarase en catro enfoques que xa viu, e quizais utilizadas-no pasado: observación do comportamento, facendo preguntas, executando experimentos, e colaborando con outros. Que é novo, con todo, é que a era dixital nos ofrece radicalmente diferentes oportunidades de recollida e análise de datos. Estas novas oportunidades nos obrigan a modernizar, pero non substituíla esas enfoques clásicas.