1.3 গবেষণা নকশা

গবেষণা নকশা প্রশ্নোত্তরের সংযোগ সম্পর্কে.

এই বই দুটি শ্রোতাদের একে অপরের থেকে শিখতে অনেক আছে যে জন্য লিখিত হয়. এক দিকে, এই বই সমাজবিজ্ঞানীদের যারা প্রশিক্ষণ ও অভিজ্ঞতা সামাজিক আচরণ অধ্যয়নরত আছে, কিন্তু যারা ডিজিটাল বয়স দ্বারা নির্মিত সুযোগ কম পরিচিত হয়. অন্যদিকে, এই বই গবেষক খুবই আরামদায়ক ডিজিটাল বয়স সরঞ্জাম ব্যবহার অন্য গ্রুপের জন্য, কিন্তু যারা সামাজিক আচরণ অধ্যয়নরত নতুন. এই দ্বিতীয় গ্রুপ একটি সহজ নাম resists, কিন্তু আমি তাদের তথ্য বিজ্ঞানীদের ডাকবে. এই তথ্য বিজ্ঞানীদের-কে প্রায়ই যেমন কম্পিউটার বিজ্ঞান, তথ্য বিজ্ঞান, প্রকৌশল, এবং যেমন মাঠে প্রশিক্ষণ আছে পদার্থবিদ্যা-আছে অংশে ডিজিটাল বয়স সামাজিক গবেষণা নিকটতম গ্রহীতারা কিছু হয়েছে, কারণ তারা প্রয়োজনীয় ডেটা অ্যাক্সেস এবং গণনীয় দক্ষতা ছিল. তথ্য বিজ্ঞানীরা অবশ্য কম প্রশিক্ষণ ও সামাজিক আচরণ অধ্যয়নরত অভিজ্ঞতা আছে. এই বই একসঙ্গে এই দুই সম্প্রদায়ের এনেছে কিছু গরীয়ান এবং আরো আকর্ষণীয় তুলনায় পারেন সম্প্রদায় স্বতন্ত্রভাবে উৎপন্ন পারে উত্পাদন.

এই শক্তিশালী সংকর তৈরি করতে সবচেয়ে ভালো উপায় হলো বিমূর্ত সামাজিক তত্ত্ব বা অভিনব মেশিন লার্নিং উপর ফোকাস করার নয়. সেরা জায়গা থেকে শুরু গবেষণা নকশা. আপনাকে জিজ্ঞাসা করা এবং মানুষের আচরণ সম্পর্কে প্রশ্নের উত্তর করার প্রক্রিয়া হিসেবে সামাজিক গবেষণার যদি মনে করেন, তারপর গবেষণা নকশা যোজক কলা হয়; গবেষণা নকশা প্রশ্নোত্তরের সংযোগ করে. এই সংযোগ পেয়ে ডান বিশ্বাসযোগ্য গবেষণা উৎপাদন চাবিকাঠি. আচরণ নিরীক্ষক, প্রশ্ন জিজ্ঞাসা, পরীক্ষা-নিরীক্ষা চলছে, এবং অন্যদের সঙ্গে সহযোগী এই বই চারটি পন্থা আপনি দেখা-করেছি এবং যেগুলো হয়তো ব্যবহৃত অতীতে উপর ফোকাস করা হবে. কি নতুন হয়, তবে, যে ডিজিটাল বয়স সংগ্রহ ও তথ্য বিশ্লেষণের জন্য আমাদের আমূল বিভিন্ন সুযোগ প্রদান করে. এই নতুন সুযোগ আধুনিকায়ন-কিন্তু প্রতিস্থাপন-এই না সর্বোত্তম পন্থা আমাদের প্রয়োজন.