1.3 පර්යේෂණ සැලසුම්

පර්යේෂණ නිර්මාණය ප්රශ්න සහ පිළිතුරු සම්බන්ධ පමණ වේ.

මෙම පොත එකිනෙකාගෙන් ඉගෙන ගැනීමට ගොඩක් ඇති බව ප්රේක්ෂක දෙකක් ලියා ඇත. එක් අතකින්, මෙම පොත සමාජ හැසිරීම අධ්යයනය පළපුරුද්දක් හා අත්දැකීමක් ඇති අයට සමාජ විද්යාඥයන් සඳහා, නමුත් ඩිජිටල් යුගයට විසින් නිර්මාණය කරන ලද අවස්ථා අඩු හුරු පුරුදුය. අනෙක් අතට, මෙම පොත ඩිජිටල් යුගයේ මෙවලම් භාවිතා කරමින් ඉතා පහසු වන පර්යේෂකයන් තවත් පිරිසක් සඳහා, නමුත් සිටින සමාජ හැසිරීම අධ්යයනය කිරීමට නව වේ. මෙම දෙවැනි කණ්ඩායම පහසු නම විරුද්ධ, නමුත් මම දත්ත විද්යාඥයන් ඒවා කියනු ඇත. ඔවුන් අවශ්ය දත්ත ප්රවේශ හා පරිගණකමය කුසලතා තිබූ නිසා එම දත්ත විද්යාඥයන්-බොහෝ විට එවැනි පරිගණක විද්යාව, තොරතුරු විද්යාව, ඉංජිනේරු විද්යාව, සහ ක්ෂේත්රවල පුහුණුව ඇති කොටසක් ඩිජිටල් යුගයට සමාජ විද්යාත්මක පර්යේෂණ මුල්ම ගන්නේ කාගෙන්ද සමහර වී භෞතික විද්යාව-තිබේ. දත්ත විද්යාඥයන්, කෙසේ වෙතත්, සමාජ හැසිරීම අධ්යයනය අඩු පළපුරුද්දක් හා අත්දැකීමක් ඇති. මෙම පොත එක්කෝ ප්රජාව තනි තනිව නිෂ්පාදනය කළ හැකි වඩා ධනවත් සහ තවත් රසවත් දෙයක් නිෂ්පාදනය කිරීමට එකට මෙම ප්රජාවන් දෙක ගෙන එයි.

මෙම බලසම්පන්න දෙමුහුන් නිර්මාණය කිරීමට හොඳම ක්රමය වියුක්ත සමාජ න්යාය හෝ විසිතුරු යන්ත්රය ඉගෙනුම් පිළිබඳ අවධානය යොමු කිරීමට නොවේ. ආරම්භ කිරීමට හොඳම ස්ථානය පර්යේෂණ සැලසුම් ඇත. ඔබ මිනිස් හැසිරීම් ගැන ප්රශ්න අසා පිළිතුරු සැපයිය යුතු ක්රියාවලියක් ලෙස සමාජ විද්යාත්මක පර්යේෂණ සිතන්නේ නම්, එසේ නම් පර්යේෂණ නිර්මාණය ස්ථරය ය; පර්යේෂණ නිර්මාණය ප්රශ්න සහ පිළිතුරු සබැඳි පිටු. මේ සම්බන්ධයෙන් ලබා ගැනීම හරි ඒත්තු පර්යේෂණ නිෂ්පාදනය කිරීමට ප්රධාන වේ. මෙම පොත ඔබ දැක-හා ඇත සමහරවිට භාවිතා-පසුගිය වෙතට ළඟා හතරක් මත අවධානය යොමු කරනු ඇත: හැසිරීම නිරීක්ෂණය, ප්රශ්න ඇසීම, පර්යේෂණ ධාවන, අන් අය සමඟ සහයෝගීව. අලුත් දෙය, කෙසේ වෙතත්, ඩිජිටල් යුගයට රැඩිකල් ලෙස දත්ත එක්රැස් කිරීම හා විශ්ලේෂණය සඳහා විවිධ අවස්ථා අපට සපයයි බව ය. මෙම නව අවස්ථා අපට නවීකරණය-නමුත් වෙනුවට-මේ සම්භාව්ය ප්රවේශයන් නොවන අවශ්ය වේ.