1.3 კვლევის დიზაინი

კვლევის დიზაინი არის დამაკავშირებელი კითხვები და პასუხები.

ეს წიგნი არის დაწერილი ორ აუდიტორიას, რომ ბევრი რამ უნდა ვისწავლოთ ერთმანეთს. ერთის მხრივ, ეს წიგნი არის სოციალური მეცნიერები, რომლებიც სასწავლო და გამოცდილება სწავლობს სოციალური ქცევის, მაგრამ ვინ არიან ნაკლებად იცნობს შესაძლებლობები მიერ შექმნილი ციფრული ასაკი. მეორეს მხრივ, ეს წიგნი არის კიდევ ერთი მკვლევართა ჯგუფი, რომლებიც ძალიან კომფორტული გამოყენებით იარაღები ციფრული ასაკი, მაგრამ, ვინც ახალი სწავლობს სოციალური ქცევის. ამ მეორე ჯგუფის ეწინააღმდეგება მარტივი სახელი, მაგრამ მე მოვუწოდებ მათ მონაცემთა მეცნიერები. ეს მონაცემები მეცნიერები, რომლებიც ხშირად სასწავლო სფეროებში, როგორიცაა კომპიუტერული მეცნიერების, საინფორმაციო მეცნიერების, საინჟინრო და ფიზიკა არ ყოფილა ზოგიერთი ადრეული adopters of ციფრული ასაკი სოციალური კვლევის, ნაწილობრივ იმიტომ, რომ მათ არ ჰქონდათ საჭირო მონაცემების ხელმისაწვდომობა და კომპიუტერული უნარ-ჩვევები. მონაცემები მეცნიერები, თუმცა, ნაკლები მომზადება და გამოცდილება სწავლობს სოციალური ქცევის. ეს წიგნი მოაქვს ამ ორი თემებში ერთად აწარმოოს რაღაც მდიდარი და უფრო საინტერესო ვიდრე საზოგადოების შეიძლება აწარმოოს ინდივიდუალურად.

საუკეთესო გზა, რათა შეიქმნას ამ ძლიერი ჰიბრიდული არ ფოკუსირება აბსტრაქტული სოციალური თეორია და ლამაზი მანქანა სწავლის. საუკეთესო ადგილი დაიწყოს არის კვლევის დიზაინი. თუ ფიქრობთ, რომ სოციალური კვლევის, როგორც პროცესის ითხოვს და პასუხობდა კითხვებს ადამიანის ქცევის, მაშინ კვლევის დიზაინი არის შემაერთებელი ქსოვილის; კვლევის დიზაინი აკავშირებს კითხვები და პასუხები. მიღების ეს კავშირი არის გასაღები მწარმოებელ დამაჯერებელი კვლევა. ეს წიგნი ფოკუსირება ოთხი მიდგომები, რომ თქვენ არ მინახავს და იქნებ გამოყენებული წარსულში: აკვირდებიან ქცევის, სვამს კითხვებს, გაშვებული ექსპერიმენტი, და თანამშრომლობს სხვები. რა არის ახალი, არის ის, რომ ციფრული ასაკი გვაძლევს რადიკალურად განსხვავებული შესაძლებლობები შეგროვებისა და ანალიზის მონაცემები. ახალი შესაძლებლობები მოითხოვს, რომ მოდერნიზაცია, მაგრამ არ შეცვლის-კლასიკური მიდგომები.