1.3 පර්යේෂණ සැලසුම්

පර්යේෂණ නිර්මාණය ප්රශ්න සහ පිළිතුරු සම්බන්ධ පමණ වේ.

මෙම පොත ලියා ඇත්තේ දෙදෙනෙකුගෙන් ඉගෙන ගැනීමට ගොඩක් විශාල ශ්රවණාගාර දෙකක් සඳහාය. එක් අතකින්, සමාජ හැසිරීම් අධ්යනය කිරීම හා අත්දැකීම් ඇති සමාජ විද්යාඥයින් සඳහා වන නමුත් ඩිජිටල් යුගයන් විසින් නිර්මාණය කරන ලද අවස්ථා පිලිබඳව අඩු හුරුපුරුදු අය. අනෙක් අතට, ඩිජිටල් යුගයේ මෙවලම් භාවිතයෙන් ඉතා සැපපහසු වූ තවත් පර්යේෂකයන් පිරිසක් සඳහා, සමාජ හැසිරීම් අධ්යයනය සඳහා නව ය. මෙම දෙවන කණ්ඩායමට පහසු නමක් ඇති නමුත් ඒවා දත්ත විද්යාඥයින් ලෙස හඳුන්වනු ඇත. පරිගණක විද්යාව, සංඛ්යාලේඛන, තොරතුරු විද්යාව, ඉංජිනේරු විද්යාව හා භෞතික විද්යාව යන ක්ෂේත්රවල බොහෝ විට පුහුණුව ලබා ඇති මෙම දත්ත විද්යාඥයන් විසින් ඩිජිටල් යුගයේ සමාජ පර්යේෂණවල මුල්ම අනුග්රාහකයන් බවට පත් වී ඇත. ඒවාට අවශ්ය දත්ත සහ දත්ත ලබා ගැනීම නිසා ඒවායේ කොටසක් පරිගණකමය කුසලතා. මෙම පොත මෙම ප්රජාවන් එකට එකතු කර ගැනීමට හැකි වන අතර, ප්රජාව තනි තනිව නිපදවීමට වඩා ධනවත් හා වඩා රසවත් යමක් නිෂ්පාදනය කිරීමට උත්සාහ කරයි.

මෙම බලවත් දෙමුහුන් නිර්මාණය කිරීමට හොඳම ක්රමය වියුක්ත සමාජ න්යාය හෝ විසිතුරු පරිගණක ඉගෙනුම් අවධානය යොමු කිරීම නොවේ. පර්යේෂණ ආරම්භ කිරීම සඳහා හොඳම ස්ථානය. මානව විද්යා හැසිරීම් පිළිබඳ ප්රශ්න ඇසීමට සහ උත්තර ලබා ගැනීමේ ක්රියාවලියක් ලෙස සමාජ පර්යේෂණයන් ගැන ඔබ සිතන්නේ නම් පර්යේෂණ පර්යේෂණය යනු සංයුක්ත පටක වේ. පර්යේෂණ සැලසුම් සබැඳි ප්රශ්න සහ පිළිතුරු. මෙම සම්බන්ධතාවය නිවැරදිව සොයා ගැනීම, විශ්වසනීය පර්යේෂණ ඉදිරිපත් කිරීම සඳහා යතුරයි. අතීතයේ ඔබ දැක ඇති, සමහරවිට භාවිතා කළ ප්රවේශයන් හතරකට මෙම පොත අවධානය යොමු කරනු ඇත: හැසිරීම නිරීක්ෂණය කිරීම, ප්රශ්න ඇසීම, අත්හදා බැලීම සහ අන් අය සමඟ සහයෝගයෙන් කටයුතු කිරීම. කෙසේවෙතත්, අලුත් දෙයක් වන්නේ ඩිජිටල් යුගයේ දත්ත එකතු කිරීම සහ විශ්ලේෂණය සඳහා විවිධ අවස්ථාවන් අපට ලබා දෙන බවයි. මෙම නව අවස්ථා අපට අවශ්ය වන්නේ අප නවීකරණය කිරීමට මිස ඒවා වෙනුවට නොවෙයි. මෙම සම්භාව්ය ප්රවේශයන්.