3.5.2 Wiki opnames

Wiki opnames in staat stel nuwe basters van geslote en oop vrae.

Benewens vrae in meer natuurlike tye en in natuurlike kontekste, kan nuwe tegnologie ons ook die vorm van die vrae verander. Die meeste opname vrae is gesluit, met die respondente kies uit 'n vaste stel keuses geskryf deur navorsers. Dit is 'n proses wat 'n prominente opname navorser noem "woorde in mense se mond plaas." Byvoorbeeld, hier is 'n geslote opname vraag:

"Hierdie volgende vraag is oor die onderwerp van werk. Wil jy asseblief na hierdie kaart kyk en my vertel watter ding op hierdie lys jy die meeste verkies in 'n werk?

  1. Hoë inkomste
  2. Geen gevaar om ontslaan te word nie
  3. Werksure is kort, baie vrye tyd
  4. Kanse vir vooruitgang
  5. Die werk is belangrik, en gee 'n gevoel van vervulling. "

Maar is dit die enigste moontlike antwoorde? Mag navorsers iets belangrik verloor deur die antwoorde op hierdie vyf te beperk? Die alternatief vir geslote vrae is 'n oop navraag. Hier is dieselfde vraag gevra in 'n oop vorm:

"Dit volgende vraag is oor die onderwerp van die werk. Mense kyk vir verskillende dinge in 'n werk. Wat sou jy die meeste verkies om in 'n werk? "

Alhoewel hierdie twee vrae redelik soortgelyk lyk, het 'n opname-eksperiment deur Howard Schuman en Stanley Presser (1979) geopenbaar dat hulle baie verskillende resultate kan lewer. Byna 60% van die antwoorde op die oop vraag word nie ingesluit in die vyf navorser-geskepde antwoorde nie ( figuur 3.9).

Figuur 3.9: Uitslae van 'n opname-eksperiment wat toon dat antwoorde kan afhang van of die vraag in geslote of oop vorm gevra word. Aangepas uit Schuman en Presser (1979), tabel 1.

Figuur 3.9: Uitslae van 'n opname-eksperiment wat toon dat antwoorde kan afhang van of die vraag in geslote of oop vorm gevra word. Aangepas uit Schuman and Presser (1979) , tabel 1.

Alhoewel oop en geslote vrae redelik verskillende inligting kan oplewer en albei gewild was in die vroeë dae van opname-navorsing, het geslote vrae gekom om die veld te oorheers. Hierdie oorheersing is nie omdat geslote vrae bewys is om beter meting te bied nie, maar eerder omdat dit baie makliker is om te gebruik; die proses van ontleding van oop vrae is foutief en duur. Die verskuiwing van oop vrae is ongelukkig omdat dit presies die inligting is wat navorsers nie vroegtydig geweet het wat die waardevolste kan wees nie.

Die oorgang van mensgeadministreerde na rekenaargeoriënteerde opnames stel egter 'n nuwe manier uit hierdie ou probleem. Wat as ons nou opname vrae wat die beste kenmerke van beide oop en geslote vrae kombineer? Dit is, wat as ons 'n opname kan maak wat albei oop is vir nuwe inligting en produseer maklike ontleding? Dit is presies wat Karen Levy en ek (2015) probeer het om te skep.

In die besonder, het Karen en ek gedink dat webwerwe wat gebruikersgegenereerde inhoud versamel en reguleer, in staat sal wees om die ontwerp van nuwe soorte opnames in te lig. Ons was veral geïnspireer deur Wikipedia - 'n wonderlike voorbeeld van 'n oop, dinamiese stelsel wat deur gebruikersgegenereerde inhoud gedryf word. Daarom het ons ons nuwe opname 'n wiki-opname genoem . Net soos Wikipedia oor tyd ontwikkel, gegrond op die idees van sy deelnemers, het ons 'n opname voorgestel wat oor tyd ontwikkel, gegrond op die idees van sy deelnemers. Karen en ek het drie eienskappe ontwikkel wat wiki-opnames moet bevredig: hulle behoort gulsig, gesamentlik en aanpasbaar te wees. Dan, met 'n span web ontwikkelaars, het ons 'n webwerf geskep wat wiki opnames kan gebruik: www.allourideas.org .

Die data-insamelingsproses in 'n wiki-opname word geïllustreer deur 'n projek wat ons met die Burgemeesterskantoor van New York gedoen het om inwoners se idees te integreer in PlaNYC 2030, New York se stadswye volhoubaarheidsplan. Om die proses te begin het die burgemeesterskantoor 'n lys van 25 idees opgebou wat gebaseer is op hul vorige uitreik (bv. "Vereis alle groot geboue om sekere energie-doeltreffendheid opgraderings te maak" en "Leer kinders oor groen probleme as deel van die skoolkurrikulum"). Met behulp van hierdie 25 idees as sade het die burgemeesterskantoor die vraag gevra: "Wat dink jy is 'n beter idee vir die skep van 'n groener, groter New York-stad?" Respondente is met 'n paar idees aangebied (bv. "Oop skoolwerven regoor die stad as openbare speelgronde "en" verhoog geteikende boomaanplantings in wyk met hoë asma-tariewe ") en is gevra om tussen hulle te kies (figuur 3.10). Na keuse is respondente dadelik aangebied met 'n ander willekeurig gekose paar idees. Hulle kon voortgaan om inligting oor hul voorkeure by te dra, solank as wat hulle verkies het deur te stem of deur te kies: "Ek kan nie besluit nie." Die respondente kon op enige stadium hul eie idees bygedra het, wat die goedkeuring van die burgemeesterskantoor - het deel geword van die poel van idees wat aan ander voorgelê moes word. Dus, die vrae wat die deelnemers ontvang, was gelyktydig oop en gesluit.

Figuur 3.10: Interface vir 'n wiki-opname. Paneel (a) toon die antwoordskerm en paneel (b) toon die resultaatskerm. Herproduseer met toestemming van Salganik en Levy (2015), figuur 2.

Figuur 3.10: Interface vir 'n wiki-opname. Paneel (a) toon die antwoordskerm en paneel (b) toon die resultaatskerm. Herproduseer met toestemming van Salganik and Levy (2015) , figuur 2.

Die burgemeesterskantoor het sy wiki-opname in Oktober 2010 in samewerking met 'n reeks gemeenskapsvergaderings bekend gestel om inwonende terugvoer te verkry. Oor sowat vier maande het 1,436 respondente 31.893 antwoorde en 464 nuwe idees bygedra. Kritiek is 8 van die top 10-telling idees opgelaai deur deelnemers eerder as om deel te wees van die stel saad idees van die burgemeesterskantoor. En soos ons in ons koerant beskryf, is dit dieselfde patroon, met opgelaaide idees wat beter as saad idees scoor, in baie wiki-opnames. Met ander woorde, deur oop te wees vir nuwe inligting, kan navorsers dinge leer wat gemis is deur meer geslote benaderings te leer.

Behalwe die resultate van hierdie spesifieke opnames illustreer ons wiki-opnameprojek ook hoe die kostestruktuur van digitale navorsing beteken dat navorsers nou op 'n bietjie ander manier met die wêreld kan betrokke raak. Akademiese navorsers kan nou werklike stelsels bou wat deur baie mense gebruik kan word: ons het meer as 10,000 wiki-opnames aangebied en meer as 15 miljoen antwoorde ingesamel. Hierdie vermoë om iets te skep wat op skaal gebruik kan word, kom uit die feit dat sodra die webwerf gebou is, dit basies niks kos om dit vir almal in die wêreld vrylik beskikbaar te stel nie (natuurlik sou dit nie waar wees as ons mens gehad het nie -administreerde onderhoude). Verder bied hierdie skaal verskillende soorte navorsing aan. Byvoorbeeld, hierdie 15 miljoen antwoorde, sowel as ons stroom deelnemers, bied 'n waardevolle toetsbed vir toekomstige metodologiese navorsing. Ek sal meer beskryf oor ander navorsingsgeleenthede wat deur digitale-ouderdomkostestrukture geskep word - veral nul veranderlike koste-data - wanneer ek eksperimente in hoofstuk 4 bespreek.