3.5.2 વિકિપીડિયા સર્વેક્ષણ

વિકિપીડિયા સર્વેક્ષણ બંધ અને ઓપન પ્રશ્નો નવા સંકર સક્રિય કરે છે.

વધુ કુદરતી સમયે અને વધુ કુદરતી સંદર્ભોમાં પ્રશ્નો પૂછવા ઉપરાંત, નવી ટેક્નોલૉજી અમને પ્રશ્નોના સ્વરૂપને બદલવાની મંજૂરી પણ આપે છે. મોટાભાગનાં સર્વેક્ષણના પ્રશ્નો બંધ કરવામાં આવે છે, સંશોધકો દ્વારા લખવામાં આવેલા પસંદગીઓના નિશ્ચિત સેટમાંથી પસંદ કરતા ઉત્તરદાતાઓ આ પ્રક્રિયા એવી છે કે એક અગ્રણી મોજણી સંશોધક "લોકોના મોઢામાં શબ્દો મૂકવા" કહે છે. ઉદાહરણ તરીકે, અહીં એક બંધ સર્વેક્ષણ પ્રશ્ન છે:

"આ આગામી પ્રશ્ન કામ વિષય પર છે શું તમે કૃપા કરીને આ કાર્ડ જુઓ અને મને કહો કે આ સૂચિ પર કઈ વસ્તુ તમને મોટાભાગની નોકરી પસંદ કરે છે?

  1. ઉચ્ચ આવક
  2. બરતરફ થવાનો કોઈ ભય નથી
  3. કામના કલાકો ટૂંકા હોય છે, ઘણાં મફત સમય
  4. ઉન્નતિ માટેની સંભાવનાઓ
  5. કામ મહત્વનું છે, અને સિદ્ધિની લાગણી આપે છે. "

પરંતુ આ માત્ર શક્ય જવાબો છે? શું સંશોધકો આ પાંચનાં જવાબો મર્યાદિત કરીને મહત્વપૂર્ણ કંઈક ખૂટે છે? બંધ પ્રશ્નોના વિકલ્પ એ ખુલ્લેઆમ સર્વેક્ષણ પ્રશ્ન છે. અહીં ખુલ્લી સ્વરૂપે પૂછવામાં આવેલા એક જ પ્રશ્ન છે:

"આ આગામી પ્રશ્ન કામ વિષય પર છે. લોકો નોકરી વિવિધ વસ્તુઓ માટે જુઓ. તમે નોકરી શું પસંદ સૌથી વધુ છે? "

જોકે આ બે પ્રશ્નો તદ્દન સરખી જણાય છે, હોવર્ડ શુમેન અને સ્ટેનલી પ્રેસર (1979) દ્વારા સર્વેક્ષણનો પ્રયોગ દર્શાવે છે કે તે ખૂબ જ અલગ પરિણામો ઉત્પન્ન કરી શકે છે: ખુલ્લા પ્રશ્નના લગભગ 60% જવાબો પાંચ સંશોધક દ્વારા તૈયાર કરવામાં આવેલા જવાબોમાં શામેલ નથી ( આંક 3.9).

આકૃતિ 3.9: સર્વેક્ષણ પ્રયોગના પરિણામો દર્શાવે છે કે પ્રતિક્રિયાઓ તેના પર આધાર રાખે છે કે શું પ્રશ્ન બંધ અથવા ખુલ્લા સ્વરૂપમાં પૂછવામાં આવે છે. શુમેન અને પ્રેસર (1979), ટેબલ 1 થી તારણો

આકૃતિ 3.9: સર્વેક્ષણ પ્રયોગના પરિણામો દર્શાવે છે કે પ્રતિક્રિયાઓ તેના પર આધાર રાખે છે કે શું પ્રશ્ન બંધ અથવા ખુલ્લા સ્વરૂપમાં પૂછવામાં આવે છે. Schuman and Presser (1979) , ટેબલ 1 થી Schuman and Presser (1979)

ખુલ્લા અને બંધાયેલા પ્રશ્નો તદ્દન અલગ માહિતી આપી શકે છે અને બંને મોજણી સંશોધનના પ્રારંભિક દિવસોમાં લોકપ્રિય હતા, બંધ પ્રશ્નો ક્ષેત્ર પર પ્રભુત્વ ધરાવે છે. આ વર્ચસ્વ એ નથી કારણ કે બંધ થયેલા પ્રશ્નો વધુ સારા માપન પૂરા પાડવા સાબિત થયા છે, પરંતુ કારણ કે તેઓ ઉપયોગમાં સરળ છે; ખુલ્લા પ્રશ્નોનું વિશ્લેષણ કરવાની પ્રક્રિયા ભૂલ-પ્રચલિત અને ખર્ચાળ છે. ખુલ્લા પ્રશ્નોથી દૂર ચાલવું કમનસીબ છે કારણ કે તે ચોક્કસપણે એવી માહિતી છે કે જે સંશોધકોને સમય કરતાં આગળ ન જાણતા હોય તે સૌથી મૂલ્યવાન હોઇ શકે છે.

માનવ વહીવટથી કમ્પ્યુટર સંચાલિત સર્વેક્ષણોમાંથી સંક્રમણ, આ જૂની સમસ્યામાંથી એક નવો માર્ગ સૂચવે છે. જો આપણે હવે ખુલ્લા અને બંધ બન્ને પ્રશ્નોના શ્રેષ્ઠ લક્ષણોને ભેગા કરવા માટે મોજણી પ્રશ્નો હોઈ શકે? એટલે કે, જો આપણે કોઈ સર્વેક્ષણ કરી શકીએ તો બન્ને નવી માહિતી માટે ખુલ્લી છે અને સરળ-વિશ્લેષણના જવાબો ઉત્પન્ન કરે છે? કેરેન લેવી અને હું (2015) બનાવવાનો પ્રયાસ કર્યો છે તે બરાબર છે.

ખાસ કરીને, કેરેન અને મેં વિચાર્યું હતું કે જે વપરાશકર્તા એકત્રિત કરે છે અને વપરાશકર્તા-જનરેટેડ સામગ્રીને ક્યુરેટ કરે છે તે નવા પ્રકારની સર્વેક્ષણની ડિઝાઇનને જાણ કરવામાં સમર્થ હોઈ શકે છે. અમે ખાસ કરીને વિકિપીડિયાથી પ્રેરિત હતાં- વપરાશકર્તા દ્વારા જનરેટ કરેલી સામગ્રી દ્વારા સંચાલિત એક ખુલ્લી, ગતિશીલ સિસ્ટમનું ઉત્તમ ઉદાહરણ - તેથી અમે અમારા નવા સર્વેક્ષણને વિકી મોજણી તરીકે ઓળખાવ્યાં. જેમ જેમ વિકિપીડિયા તેના સહભાગીઓના વિચારોના આધારે સમય પર વિકાસ કરે છે, તેમ આપણે તેના સર્વેક્ષણની કલ્પના કરી છે, જે તેના સહભાગીઓના વિચારોના આધારે સમય સાથે બદલાય છે. કારેન અને મેં ત્રણ ગુણધર્મો વિકસાવી છે જે વિકી સર્વેને સંતોષ આપવી જોઇએ: તેઓ લોભી, સહયોગી અને અનુકૂલનશીલ હોવા જોઈએ. તે પછી, વેબ વિકાસકર્તાઓની એક ટીમ સાથે, અમે એક વેબસાઇટ બનાવી છે જે વિકી સર્વેક્ષણો ચલાવી શકે છે: www.allourideas.org

વિકિ મોજણીમાં ડેટા કલેક્શનની પ્રક્રિયા એ ન્યૂયોર્ક સિટીના મેયરની ઓફિસ સાથે કર્યું છે તે પ્રોજેક્ટ દ્વારા સચિત્ર કરવામાં આવ્યું છે જેથી નિવાસીઓના વિચારોને પ્લાએનવાયસી 2030, ન્યૂ યોર્કની શહેરભરમાં સ્થિરતા યોજનામાં એકીકૃત કરવા પ્રક્રિયા શરૂ કરવા માટે, મેયરની ઓફિસે તેમના અગાઉના આઉટરીચના આધારે 25 વિચારોની સૂચિ ઊભી કરી હતી (દા.ત., "ચોક્કસ ઊર્જા કાર્યક્ષમતામાં સુધારો કરવા માટે તમામ મોટી ઇમારતોની જરૂર છે" અને "સ્કૂલ અભ્યાસક્રમના ભાગરૂપે લીલા મુદ્દાઓ વિશે બાળકોને શીખવો"). આ 25 વિચારોનો ઉપયોગ બીજ તરીકે કરવાથી, મેયરની કચેરીએ પ્રશ્ન પૂછ્યો કે, "તમને શું લાગે છે હરીયાળો, વધુ ન્યુ યોર્ક સિટી બનાવવા માટે વધુ સારી રીત છે?" ઉત્તરદાતાઓને વિચારોની જોડી સાથે રજૂ કરવામાં આવ્યા હતા (દા.ત. "સમગ્ર શહેરમાં ખુલ્લા સ્કૂલનાર્ડ્સ જાહેર રમતના મેદાન તરીકે "અને" અસ્થમા દરો સાથેના પડોશમાં લક્ષ્યાંકિત વૃક્ષના વાવેતરમાં વધારો "), અને તેમને વચ્ચે (આકૃતિ 3.10) પસંદ કરવા માટે કહેવામાં આવ્યું હતું. પસંદ કર્યા પછી, ઉત્તરદાતાઓને તરત જ વિચારોની અન્ય રેન્ડમ પસંદ કરેલ જોડી સાથે રજૂ કરવામાં આવ્યા હતા. તેઓ જ્યાં સુધી તેઓ મતદાન કરીને અથવા "હું નક્કી કરી શકતા નથી" પસંદ કરીને તેમની પસંદગીઓ વિશેની માહિતી આપવાનું ચાલુ રાખી શકતો હતો. નિર્ણાયક રીતે, કોઈ પણ સમયે, ઉત્તરદાતાઓ તેમના પોતાના વિચારોનું યોગદાન આપી શક્યા હતા, જેના દ્વારા મંજૂરી બાકી છે મેયરની ઓફિસ-અન્ય લોકોને પ્રસ્તુત કરવાના વિચારોના પૂલના ભાગ બની ગઇ હતી આ રીતે, પ્રાપ્ત થયેલા સહભાગીઓના પ્રશ્નો બન્ને ખુલ્લા અને એકસાથે બંધ હતા.

આકૃતિ 3.10: વિકી મોજણી માટે ઇન્ટરફેસ. પેનલ (એ) પ્રતિભાવ સ્ક્રીન અને પેનલ બતાવે છે (બી) પરિણામ સ્ક્રીન બતાવે છે Salganik અને લેવી (2015), આકૃતિ 2 માંથી પરવાનગી દ્વારા પુનઃઉત્પાદન.

આકૃતિ 3.10: વિકી મોજણી માટે ઇન્ટરફેસ. પેનલ (એ) પ્રતિભાવ સ્ક્રીન અને પેનલ બતાવે છે (બી) પરિણામ સ્ક્રીન બતાવે છે Salganik and Levy (2015) , આકૃતિ 2 માંથી પરવાનગી દ્વારા પુનઃઉત્પાદન.

નિવાસી પ્રતિસાદ મેળવવા માટે મેયરની ઑફિસે ઑક્ટોબર 2010 માં તેના વિકી સર્વેક્ષણની શરૂઆત કરી હતી. લગભગ ચાર મહિનામાં, 1,436 ઉત્તરદાતાઓએ 31,893 પ્રતિભાવો અને 464 નવા વિચારોનું યોગદાન કર્યું હતું. ક્રાંતિકરૂપે, મેયરની ઓફિસમાંથી બીજના વિચારોના સમૂહનો ભાગ હોવાને બદલે ટોચના 10 સ્કોરિંગ વિચારોમાંના 8 લોકો સહભાગીઓ દ્વારા અપલોડ કરવામાં આવ્યા હતા. અને, જેમ આપણે આપણા કાગળમાં વર્ણવ્યા છીએ, આ જ પેટર્ન, અપલોડ કરેલી વિચારોને બીજ વિચારોની તુલનામાં વધુ સારી રીતે સ્કોર કરવામાં આવે છે, ઘણા વિકિ સર્વેક્ષણોમાં થાય છે. અન્ય શબ્દોમાં, નવી માહિતી માટે ખુલ્લી રહીને, સંશોધકો એવી વસ્તુઓ શીખવા સક્ષમ છે કે જે વધુ નજીકના અભિગમનો ઉપયોગ કરીને ચૂકી ગયો હશે.

આ વિશિષ્ટ સર્વેક્ષણોના પરિણામની બહાર, અમારા વિકી મોજણી પ્રોજેક્ટમાં એ પણ સમજાવે છે કે કેવી રીતે ડિજિટલ સંશોધનનો ખર્ચ માળખાનો અર્થ એવો થાય છે કે સંશોધકો હવે દુનિયા સાથે કંઈક અંશે અલગ રીતે જોડાઈ શકે છે. શૈક્ષણિક સંશોધકો હવે વાસ્તવિક સિસ્ટમોનું નિર્માણ કરી શકે છે જેનો ઉપયોગ ઘણા લોકો દ્વારા કરી શકાય છે: અમે 10,000 થી વધુ વિકી સર્વેક્ષણોનું આયોજન કર્યું છે અને 15 મિલિયન કરતા વધુ પ્રત્યુત્તરો એકત્રિત કર્યા છે. સ્કેલમાં ઉપયોગમાં લઇ શકાય એવી કોઈ વસ્તુ બનાવવાની આ ક્ષમતા એ હકીકત પરથી આવે છે કે એકવાર વેબસાઇટ નિર્માણ થઈ જાય તે પછી, તેને મૂળભૂત રીતે વિશ્વની દરેકને મુક્ત રીતે ઉપલબ્ધ કરાવવા માટે ખર્ચ નહીં (અલબત્ત, જો આપણે માનવ હોત તો તે સાચું નહીં હોય સંચાલિત મુલાકાતો) વધુમાં, આ સ્કેલ વિવિધ પ્રકારનાં સંશોધનને સક્રિય કરે છે. ઉદાહરણ તરીકે, આ 15 મિલિયન પ્રતિભાવો, તેમજ સહભાગીઓના અમારા પ્રવાહ, ભાવિ પદ્ધતિગત સંશોધન માટે મૂલ્યવાન પરીક્ષણ પથારી પૂરી પાડે છે હું અન્ય સંશોધનની તકો વિશે વધુ વર્ણન કરીશ જે ડિજિટલ-વય ખર્ચે માળખાં દ્વારા બનાવવામાં આવે છે- ખાસ કરીને શૂન્ય વેરિયેબલ ખર્ચ માહિતી- જ્યારે હું પ્રકરણ 4 માં પ્રયોગો પર ચર્ચા કરું છું.