3.5.2 Wiki сурамжылоо

Wiki изилдөөлөр ачык жана жабык суроолор жаңы аргындаштырылган берет.

табигый учурларда жана табигый контексттеги суроо берип Мындан тышкары, жаңы технологиялар да суроолордун өзгөртүүгө мүмкүндүк берет. Көпчүлүк изилдөө суроолор изилдөөчүлөр тарабынан жазылган тандоо белгиленген ичинен тандап респонденттер менен жабылган. Бул көрүнүктүү сурамжылоо изилдөөчү чалуулар жараяны Мисалы, бул жерде жабык сурамжылоо суроо "эл оозунан сөздөрдү коюу.":

"Бул кийинки суроо ишинин предмети болуп саналат. Эгер сиз бул картаны карап чыгып, көп жумуш менен келет Бул тизмеде турган нерсе мага айтып берчи?

  1. Жогорку киреше
  2. ок коркунучу жок
  3. Иштөө убактысы аз болуп, бош убакыт көп
  4. жетүүгө мүмкүнчүлүктөрү
  5. иш маанилүү болуп саналат жана аткаруу сезимин берет. "

Бирок, бул бир гана жооп бар? изилдөөчүлөр бул беш жооп чектөө менен маанилүү бир нерсе жок болушу мүмкүнбү? жабык суроолорго альтернатива ачык типтеги суроо. Мына, ачык түрүндө сурады эле суроо:

«Бул кийинки суроо иши жөнүндө болуп саналат. Адамдар жумуш менен ар кандай нерселерди издеп. Сиз жумуш менен артык көбүнчө эмне келет? «

Бул эки маселе бири-бирине окшош көрүнгөнү менен, Howard Шуман жана Stanley Пичирилло тарабынан сурамжылоо эксперимент (1979) , алар абдан ар кандай натыйжаларды чыгара алабыз экенин билдирген: ачык суроого жооп бергендердин 60% га жакыны беш изилдөөчү-жараткан жооп киргизилген эмес ( 3.9-сүрөт).

3.9-сүрөт: жооптор суроо жабык же ачык түрдө сураган жокпу, көз каранды болорун көрсөтүп сурамжылоо эксперименттин жыйынтыгы. Шуман жана Пичирилло (1979) рубрикасына, стол 1.

3.9-сүрөт: жооптор суроо жабык же ачык түрдө сураган жокпу, көз каранды болорун көрсөтүп сурамжылоо эксперименттин жыйынтыгы. Рубрикасына Schuman and Presser (1979) , 1-таб.

ачык жана жабык суроолор абдан эле ар түрдүү маалыматтарды макул болот да, сурамжылоо изилдөөнүн алгачкы күндөрү белгилүү болсо да, суроолор талаа үстөмдүк келдим жабык. Бул үстөмдүгү жабык суроолор жакшы ченем менен камсыз кылуу далилденген, бирок, алар пайдалануу үчүн бир топ кыйын болуп эмес, анткени эмес; ачык типтеги суроолор талдоо жараяны ката-жакын жана кымбат эмес. ачык суроолор алыс көчүп, ал окумуштуулар абдан баалуу болот деп алдын ала билген эмес деп так маалымат, себеби, абдан өкүнүчтүү.

компьютер башкаруучу сурамжылоонун адам башкаруучу өтүү, бирок, бул көйгөйдүн бир жаңы жолду сунуш кылат. Эми биз да, ачык жакшы өзгөчөлүктөрдү айкалыштырган жана суроолорду жабык сурамжылоо суроолор болушу мүмкүн болсо, эмне кылышыбыз керек? Бул эки жаңы маалыматты ачык жана жөнөкөй талдоо жооп өндүргөн Биз сурамжылоо болушу мүмкүн болсо, эмне болот? Бул так Карен Levy эмне, мен (2015) түзүүгө аракет кылдык.

Атап айтканда, Карен экөөбүз сайттар топтоо жана тандап колдонуучулар жаратуучу мазмун изилдөөлөрдүн жаңы түрлөрүн иштеп бере алат болуш керек деп ойлошкон. Биз, өзгөчө, колдонуучулар жаратуучу менен шартталган ачык, динамикалык система Wikipedia-сонун үлгүсү менен мазмун-биз да жаңы изилдөө же уики-изилдөө деп турган. Wikipedia анын катышуучуларынын ой толгоосуна негизделген убакыттын өтүшү менен өнүгүп болгондой эле, биз да анын катышуучуларынын ой толгоосуна негизделген убакыттын өтүшү менен өнүгүп сурамжылоо ойлошту. Карен экөөбүз үч касиетке уики изилдөөлөр жооп иштелип чыккан, алар ач көз, биргелешип, жана ийкемдүү болушу керек. Андан кийин, желе иштеп турган топ менен, биз уики surveys_ чуркап мүмкүн сайты түзүлгөн: www.allourideas.org .

уики сурамжылоого маалымат чогултуу жараяны PlaNYC 2030, New-Йорктогу уктурууларда туруктуу планы салып резиденттердин идеяларын бириктирүү максатында биз New York шаарынын мэриясы менен кылган бир долбоор тарабынан көрүнүп турат. жараянын баштоо үчүн, мэриясы мурунку жайылтуу боюнча 25 идеялардын тизмесин түзүлгөн (мисалы, жана "мектеп окуу планынын бөлүгү катары жашыл маселелер боюнча балдар эмнеге окутат?", "белгилүү бир энергия натыйжалуулугун жакшыртуу үчүн бардык чоң имараттарды талап"). үрөн катары ушул 25 идеяларды пайдаланып, мэриясы суроо: "Сен келип барыбызга бирдей эле, көбүрөөк New York City түзүү үчүн жакшы идея деп ойлойсуз?" Респонденттер шаар боюнча, мисалы, "Ачык schoolyards (идеяларды бир жуп менен берилген ошондой эле коомдук аянтчаларды "жана" жогорку астма курсу менен жашаган көбөйүшү максаттуу дарак өсүмдүктөр "), ошондой эле алардын ортосундагы (сүрөттү 3.10) тандап суроолор берилди. тандалгандан кийин, респонденттер дароо ой-пикирлердин дагы бир туш келди тандалган жуп менен берилген. Алар добуш берүү менен да өздөрү каалагандай көп болуп, алардын каалоолоруна же тандоо жолу менен маалымат салым уланта алдык "Мен чечим кабыл албайт.", Маанилүү, ар кандай учурда, респонденттер тарабынан кабыл алуусун күтүүдө-өз идеяларын, салым кошо алдык мэриясынын идеяларды көлмөнүн бир бөлүгү башкаларга берилиши үчүн Office-болуп калган. Ошентип, катышуучулар берилген суроолорго ачык жана бир эле убакта жабылды.

Figure 3.10: уики-изилдөө Interface. Panel (а) жооп экран жана бир кашектин (б) көрсөтүлгөн натыйжасы экранын көрсөтөт. Salganik жана күрөөгө коюлган (2015) уруксаты менен басып чыгарууга, сүрөттө 2.

Figure 3.10: уики-изилдөө Interface. Panel (а) жооп экран жана бир кашектин (б) көрсөтүлгөн натыйжасы экранын көрсөтөт. Уруксаты менен кайра Salganik and Levy (2015) , сүрөттө 2.

Мэрия резидент-пикир алууга коомчулуктун бир катар жолугушууларды өткөрүп менен бирдикте 2010-жылдын октябрында өз уики изилдөө баштаган. төрт ай ичинде 1,436 респонденттер 31.893 жоопторду жана 464 жаңы идеяларды салым кошкон. Сын, мыкты 10 гол идеялардын 8 ордуна мэриясынын үрөн идеялардын жыйындысы бир бөлүгү болуп караганда катышуучулары тарабынан жүктөлгөн. Ошондой эле, биз кагазга сүрөттөп, бул ушундай эле схема, жүктөлгөн ой үрөн идеяларга артык упай менен, көп уики изилдөөлөрдө болот. Башка сөз менен айтканда, жаңы маалымат ачык болуп, изилдөөчүлөр дагы жабык ыкмаларын колдонуу менен өтүп кеткен эле нерселерди үйрөнө алат.

Бул атайын изилдөөлөрдүн натыйжалары тышкары, биздин уики изилдөөнүн долбоору, ошондой эле санариптик изилдөө түзүмү изилдөөчүлөр азыр бир аз башкача жолдор менен дүйнө менен алек экенин кандайча көрсөтүп турат. Академиялык изилдөөчүлөр көптөгөн адамдар да пайдалана алышат реалдуу системасын кура алат: биз дагы 10,000 уики изилдөөлөр жыйынтыктары өттү жана 15 миллиондон ашуун жоопторду чогулткан. масштабда колдонулушу мүмкүн нерсени жаратуу бул жөндөмдүүлүк сайты курулган бир жолу келип чыгат, бул дүйнөдө, албетте, (ар бир эркин жеткиликтүү кылуу үчүн эч нерсе негизинен баасы, ушул адам болсо, анда чыныгы болмок эмес -administered сурамжылоо). Андан тышкары, бул масштабдуу изилдөөлөр ар түрдүү берет. Мисалы, бул 15 млн жооптор, ошондой эле катышуучулардын биздин агым, келечектеги методикалык изилдөө үчүн баалуу сыноо-төшөк берет. Мен санариптик-курактык наркы тарабынан түзүлгөн башка изилдөө мүмкүнчүлүктөрү жөнүндө көбүрөөк айтып берейин структуралардын, айрыкча, нөлдүк-маалымат качан өзгөрмө чыгымдар Мен бөлүмдөн эксперименттерди талкуулоо 4.