1.2 ወደ የዲጂታል ዘመን እንኳን በደህና መጡ

የዲጂታል ዘመን ነው እያደገ ነው: በሁሉም ነው, እና ተመራማሪዎች ይቻላል ነገር ይለወጣል.

በዚህ መጽሐፍ ማዕከላዊ ዋና ሐሳብ ወደ የዲጂታል ዘመን ማኅበራዊ ምርምር አዳዲስ አጋጣሚዎችን መፍጠር መቻሉ ነው. በአሁኑ ጊዜ ግን ተመራማሪዎች, ባህሪ እንዲጠብቁ ጥያቄዎች, መሮጥ ሙከራዎችን መጠየቅ, እና በጣም በቅርብ ዓመታት ብቻ የማይቻል ነበር መንገድ መተባበር ይችላሉ. እነዚህን አዲስ አጋጣሚዎች ጋር በማያያዝ ይህ ደግሞ አዲስ አደጋዎች ይመጣል; ተመራማሪዎች አሁን በጣም የቅርብ ጊዜ ቀደም ሲል የማይቻል ነበር መንገዶች ውስጥ ያሉ ሰዎችን ሊጎዳ ይችላል. በእነዚህ አጋጣሚዎች እና ስጋቶች ምንጭ የዲጂታል ዘመን ወደ ከአናሎግ ዕድሜ ከ ሽግግር ነው. ይህ ሽግግር እንዲያውም, የሽግግር ገና አልተጠናቀቀም, በአንድ ወቅት እንደ ላይ ዘወር ብርሃን-ማብሪያ ሁሉ እንዲፈጸም ላይ-ሳይሆን ነበር. ነገር ግን, በዚህ ነጥብ እኛ ትልቅ ነገር እየተከናወነ መሆኑን ማወቅ በቂ አይተናል.

ይህን ሽግግር ልብ በል አንዱ መንገድ የዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ ለውጦችን መመልከት ነው. አናሎግ ዘንድ የተጠቀመበት በሕይወትህ ውስጥ ብዙ ነገሮች አሁን ዲጂታል ናቸው. ምናልባት ፊልም ጋር ካሜራ ለመጠቀም ጥቅም እና አሁን እርስዎ (ምናልባትም የእርስዎ ዲጂታል ስልክ ክፍል ነው) ዲጂታል ካሜራ ይጠቀሙ. ምናልባት አንድ አካላዊ ጋዜጣ ማንበብ ጥቅም እና አሁን አንድ መስመር ጋዜጣ ማንበብ. ምናልባት አካላዊ በጥሬ ገንዘብ ጋር ነገሮች ለመክፈል ጥቅም እና አሁን አንተ አንድ ክሬዲት ካርድ ይከፍላሉ. በእያንዳንዱ ሁኔታ ውስጥ, ዲጂታል ወደ አናሎግ ከ ሽግግር ተጨማሪ መረጃ አሁን እየተቀረጸ እና በዲጂታል የተከማቸ ነው ማለት ነው.

ድምር ውስጥ, የሽግግር ውጤት አስደናቂ ናቸው ላይ እንዲያውም ጊዜ አየሁ. በዓለም ላይ መረጃ መጠን በፍጥነት እየጨመረ እና ትንተና, ማስተላለፊያ የሚያመቻች ይህም በዲጂታል የተከማቸ ነው መረጃ, በላይ, እና (ምስል 1.1) በመዋሃድ ላይ ነው (Hilbert and López 2011) . በዚህ የዲጂታል መረጃ ሁሉ እንዳይባል መጥቷል "ትልቅ ውሂብ." ዲጂታል መረጃ ይህን ፍንዳታ በተጨማሪ, ማስላት ኃይል አለንና (ምስል 1.1) ውስጥ ከዚህ ጋር የሚመሳሰል እድገት ነው (Hilbert and López 2011) . እነዚህ አዝማሚያዎች-እየጨመረ ዲጂታል መረጃ እና የማስላት-ትርዒት ስትቀንስ ምንም ምልክት ማሳደግ.

ስእል 1.1 የመረጃ ማከማቻ አቅም እና ማስላት ኃይል በከፍተኛ ደረጃ እየጨመረ ነው. በተጨማሪም, መረጃ ማከማቻ በአሁኑ ጊዜ (Hilbert እና ሎፔስ 2011) ለማለት ብቻ ዲጂታል ነው. እነዚህ ለውጦች ማህበራዊ ተመራማሪዎች ለ የማይታመን እድል ይፈጥራሉ.

ስእል 1.1 የመረጃ ማከማቻ አቅም እና ማስላት ኃይል በከፍተኛ ደረጃ እየጨመረ ነው. በተጨማሪም, መረጃ ማከማቻ በአሁኑ ጊዜ ማለት ይቻላል ብቻ ዲጂታል ነው (Hilbert and López 2011) . እነዚህ ለውጦች ማህበራዊ ተመራማሪዎች ለ የማይታመን እድል ይፈጥራሉ.

ማህበራዊ ምርምር ሲባል, እኔ የዲጂታል ዘመን በጣም ወሳኝ ገፅታ በየትኛውም ቦታ ኮምፒውተሮች ነው ይመስለኛል. መንግስታት እና ትልልቅ ኩባንያዎች ብቻ ይገኛል የነበሩትን ክፍል-መጠን ያላቸው ማሽኖች, ኮምፒውተሮች በየጊዜው መጠናቸው እየጠበበ እና ተወዳጅነት እየጨመረ እንደ ጀምሮ. እያንዳንዱ አሥር ዓመት በ 1980 ጀምሮ, እኛ ማስላት አዲስ አይነት ብቅ ተመልክተናል: የግል ኮምፒዩተሮች, ላፕቶፖች, ስማርት ስልኮች, እና አሁን የተካተቱ አንጎለ (ማለትም, እንደ መኪና, እንደ መሣሪያዎች ውስጥ ኮምፒውተሮች ይመለከተናል; እንዲሁም ሙቀት መቆጣጠሪያዎች) (Waldrop 2016) . እየጨመረ እነዚህ ubiquotous ኮምፒውተሮች ብቻ ማስላት የበለጠ ነገር ማድረግ; እነርሱ ደግሞ, ሱቅ ሊሰማቸው, እና መረጃ ያስተላልፋሉ.

ተመራማሪዎች ያህል, ኮምፒውተሮች አንድምታ በሁሉም መስመር ላይ ሙከራ ሙሉ በሙሉ ለካ እና የተመቸ ነው አንድ አካባቢ ለማየት የቀለሉ ናቸው. ለምሳሌ ያህል, አንድ መስመር ሱቅ በቀላሉ ደንበኞች በሚሊዮን የሚቆጠሩ ገበያ እና ግዢ ቅጦችን ስለ በማይታመን ሁኔታ ትክክለኛ ውሂብ መሰብሰብ ይችላል. ከዚህም በተጨማሪ, በመስመር ላይ ማከማቻው በቀላሉ አንድ ገበያ ተሞክሮ እና ሌሎች ሌላ ለመቀበል ለመቀበል አንዳንድ ደንበኞች በዘፈቀደ ይችላሉ. መከታተያ አናት ላይ የዘፈቀደ ይህ ችሎታ የመስመር ላይ ሱቆች በየጊዜው በሚካሄዱ ቁጥጥር ሙከራዎችን ማስኬድ ይችላሉ ማለት ነው. አንተ ለዘላለም የመስመር ላይ ማከማቻ ነገር የገዙ አግኝተናል ከሆነ እንዲያውም ይህን ያውቅ ነበር ወይስ አይደለም የሚለውን የ ስነምግባር ክትትል ተደርጓል እና በእርግጠኝነት ሙከራ ውስጥ ተሳታፊ ነበር አግኝተናል.

ይህ ደግሞ ሙሉ በሙሉ-ለካ-ሙሉ-randomizable ዓለም ብቻ መስመር ላይ እየተከናወነ አይደለም; ከጊዜ ወደ በሁሉም ቦታ በመከናወን ላይ ነው. አካላዊ ሱቆች ቀደም በጣም ዝርዝር ግዢ ውሂብ መሰብሰብ, እና ባህሪ ገበያ ደንበኞች መከታተል እና መደበኛ የንግድ በተግባር ሙከራ መደባለቅ መሠረተ በማደግ ላይ ናቸው. አንተ ብቻ መስመር ላይ ማሰብ የለብንም የዲጂታል ዘመን ሳስብ በሌላ አነጋገር, አንተ በሁሉም ነገር ማሰብ አለባቸው. የዲጂታል ዘመን ማኅበራዊ ምርምር ሙሉ በሙሉ ዲጂታል ቦታዎች ላይ መስተጋብር ሰዎችን ይጨምራል; እንዲሁም አካላዊ ዓለም ውስጥ ዲጂታል መሳሪያዎች በመጠቀም ሰዎችን ይጨምራል ይሆናል.

ባህሪ እና ሕክምና randomization ላይ መለካት በማንቃት በተጨማሪ, የዲጂታል ዘመን ደግሞ ሰዎች ለመገናኘት አዲስ መንገዶች አስችሏቸዋል. የመገናኛ እነዚህ አዲስ ቅጾችን ተመራማሪዎች የፈጠራ የዳሰሳ ለማሄድ እና ባልደረቦቻቸው በአጠቃላይ ለማሕበረሰቡ ጋር የመገናኛ ትብብር መፍጠር ያስችላቸዋል.

አንድ ተጠራጣሪ ሰው እነዚህን ችሎታዎች አንዳቸውም በእርግጥ አዲስ እንደሆኑ ልትጠቅስ ትችላለህ. ይህ ሆኖአል; ባለፉት ውስጥ, (ለምሳሌ, ቴሌግራፍ ለመግባባት ሕዝቦች 'ችሎታ ሌሎች ዋና ዋና እድገቶች ታይተዋል (Gleick 2011) ), እና ኮምፒውተሮች በፍጥነት ላይ በግምት በ 1960 ዎቹ ጀምሮ ተመሳሳይ መጠን ማግኘት ቆይተዋል (Waldrop 2016) . ነገር ግን, ይህ ምን ተጠራጣሪ ሰው ይጎድለዋል ተመሳሳይ ተጨማሪ አንድ ነጥብ ላይ የተለየ ነገር እየሆነ ነው (Halevy, Norvig, and Pereira 2009) . እነሆ: እኔ እንደ አንድ ምሳሌ ነው. አንድ ፈረስ አንድ ምስል መቅረጽ ይችላሉ ከሆነ, አንድ ፎቶግራፍ አላቸው. አንተም በሰከንድ አንድ ፈረስ 24 ምስሎች ለመያዝ ይችላሉ ከሆነ, ከዚያም አንድ ፊልም አለህ. እርግጥ ነው, አንድ የፊልም ፎቶዎች ብቻ ስብስብ ነው, ነገር ግን ብቻ ይሞታሉ ከባድ ተጠራጣሪ ፎቶዎች እና ፊልሞች ተመሳሳይ ናቸው ይናገራሉ ነበር.

ተመራማሪዎች ሲኒማቶግራፊ ፎቶግራፊ ከ ሽግግር አንድ ሽግግር ከርኅራኄ በማድረግ ሂደት ውስጥ ናቸው. ይህ ሽግግር እኛም ከዚህ በፊት ከምናውቃቸው ሁሉ ችላ መሆን አለበት ማለት አይደለም. የፎቶግራፍ መርሆች ሲኒማቶግራፊ መርሆዎች ለማሳወቅ ልክ እንደ ከዚህ ቀደም ማህበራዊ ምርምር መሠረታዊ ወደፊት ማህበራዊ ምርምር ያሳውቃል. ነገር ግን, ዝውውሩን ደግሞ እኛም ተመሳሳይ ነገር ማድረግ መቀጠል የለበትም ማለት ነው. ከዚህ ይልቅ, እኛ አሁንም ሆነ ወደፊት አቅም ጋር ካለፈው አቀራረቦች ማዋሃድ አለባቸው. ለምሳሌ ያህል, Blumenstock እና የሥራ ባልደረቦቹ ምርምር አንዳንድ ውሂብ ሳይንስ መደወል ይችላል ነገር ጋር ባህላዊ የዳሰሳ ጥናት ምርምር ቅልቅል ነበር. እነዚህ ንጥረ ነገሮች ሁለቱም አስፈላጊ ነበሩ; በራሳቸው ላይ ጥናት ምላሾችን ሆነ የስልክ መዝገቦች ቢሆን በቂ ነበር. ይበልጥ በአጠቃላይ, እኔም እያደር ማህበራዊ ተመራማሪዎች የዲጂታል ዘመን አጋጣሚዎች ጥቅም ሲባል ውሂብ ሳይንስ ጋር ማህበራዊ ሳይንስ ማዋሃድ ይኖርብዎታል ብለው ያስባሉ. እኛ ደግሞ ፊልሞች ስህተት እንደሚሆን ማድረግ በሚቻልበት ጊዜ ስዕሎችን በማንሳት ብቻ ለመቀጠል.