4.6.1 Ստեղծել զրո փոփոխական ծախսերի տվյալները

Խոշոր փորձերի վարման բանալին փոխել փոփոխական արժեքը զրոյին: Դա կատարելու լավագույն եղանակներն են ավտոմատացում եւ հաճելի փորձարկումներ:

Թվային փորձարկումները կարող են կտրուկ տարբեր ծախսերի կառուցվածքներ ունենալ, ինչը թույլ է տալիս հետազոտողներին անցնել անցյալում հնարավոր չէ փորձեր իրականացնել: Այս տարբերության մասին մտածելու միջոցներից մեկն այն է, որ փորձերը սովորաբար ունենան երկու տեսակի ծախսեր `ֆիքսված ծախսեր եւ փոփոխական ծախսեր: Հաստատուն ծախսերը ծախսերն են, որոնք մնացել են անփոփոխ `անկախ մասնակիցների թվից: Օրինակ, լաբորատոր փորձարկումներում ֆիքսված ծախսերը կարող են լինել տարածք վարձակալելու եւ կահույք գնելը: Փոխառու ծախսերը , մյուս կողմից, փոխվում են կախված մասնակիցների թվից: Օրինակ, լաբորատոր փորձարկումներում փոփոխական ծախսերը կարող են աշխատակիցներին եւ մասնակիցներին վճարել: Ընդհանուր առմամբ, անալոգային փորձարկումներն ունեն ցածր ֆիքսված ծախսեր եւ բարձր փոփոխական ծախսեր, իսկ թվային փորձերը ունեն մեծ ֆիքսված ծախսեր եւ ցածր փոփոխական ծախսեր (նկար 4.19): Թեեւ թվային փորձարկումներն ունեն ցածր փոփոխական ծախսեր, դուք կարող եք ստեղծել շատ հետաքրքիր հնարավորություններ, երբ դուք փոփոխում եք փոփոխական ծախսերը `զրոյի:

Գծապատկեր 4.19. Անխափան եւ թվային փորձարկումների ծախսային կառուցվածքների սխեմատիկան: Ընդհանուր առմամբ, անալոգային փորձարկումներն ունեն ցածր ֆիքսված ծախսեր եւ բարձր փոփոխական ծախսեր, իսկ թվային փորձերը ունեն մեծ ֆիքսված ծախսեր եւ ցածր փոփոխական ծախսեր: Տարբեր ծախսերի կառուցվածքը նշանակում է, որ թվային փորձարկումները կարող են գործել սանդղակով, որը հնարավոր չէ անալոգային փորձերի հետ:

Գծապատկեր 4.19. Անխափան եւ թվային փորձարկումների ծախսային կառուցվածքների սխեմատիկան: Ընդհանուր առմամբ, անալոգային փորձարկումներն ունեն ցածր ֆիքսված ծախսեր եւ բարձր փոփոխական ծախսեր, իսկ թվային փորձերը ունեն մեծ ֆիքսված ծախսեր եւ ցածր փոփոխական ծախսեր: Տարբեր ծախսերի կառուցվածքը նշանակում է, որ թվային փորձարկումները կարող են գործել սանդղակով, որը հնարավոր չէ անալոգային փորձերի հետ:

Փոփոխական ծախսերի երկու հիմնական տարրեր կան, աշխատակիցներին եւ մասնակիցներին վճարումներ կատարելու համար, եւ նրանցից յուրաքանչյուրը կարող է զրոյի տարբեր ռազմավարություններով կիրառել: Աշխատակիցների վճարումները բխում են այն աշխատանքից, որ հետազոտող օգնականները հավաքում են մասնակիցներին, բուժում են մատուցում եւ չափում են արդյունքները: Օրինակ, Schultz- ի եւ գործընկերների անալոգային դաշտի փորձը (2007) Էլեկտրաէներգիայի օգտագործման համար պահանջում էր հետազոտական ​​օգնականներ այցելել յուրաքանչյուր տան, բուժման մատչել եւ կարդալ էլեկտրաէներգիայի հաշվիչը (նկար 4.3): Բոլոր այս ջանքերը, ըստ հետազոտական ​​օգնականների, նշանակում էին, որ ուսումնասիրության համար նոր ընտանիք կավելացնեն արժեքը: Մյուս կողմից, ռադիոտոյի եւ վան դի Ռիթի (2012) թվային դաշտի փորձի համար, վիքիպեդիայի խմբագիրների մրցանակների շնորհիվ, հետազոտողները կարող էին ավելի շատ մասնակիցներ ավելացնել, գրեթե ոչ մի գնով: Տարբեր վարչական ծախսերի կրճատման ընդհանուր ռազմավարությունը մարդկային աշխատանքը (որը թանկ է) փոխարինել համակարգչային աշխատանքով (որն էժան է): Դժբախտաբար, կարող եք հարցնել ինքներդ ձեզ. Կարող եք այս փորձարկումն անցկացնել, իսկ իմ հետազոտական ​​թիմի բոլոր անդամները քնում են: Եթե ​​այո, այո, դու արել ես մեծ աշխատանք ավտոմատացման մեջ:

Փոխարկման ծախսերի երկրորդ հիմնական տիպը մասնակիցներին վճարում է: Որոշ հետազոտողներ օգտվել են Amazon Mechanical Turk- ի եւ այլ առցանց աշխատաշուկայի շուկաներից, որպեսզի նվազեցնեն մասնակիցների համար վճարումները: Փոփոխական ծախսերը քշելու համար բոլոր ճանապարհները զրոյական են, սակայն անհրաժեշտ է տարբեր մոտեցում: Երկար ժամանակ հետազոտողները նախագծել են փորձեր, որոնք այնքան ձանձրալի են, որ ստիպված են վճարել մարդկանց մասնակցելու համար: Բայց ինչ կարող ես անել, փորձեք այն մարդիկ, որ ուզում են լինել: Սա կարող է հնչերանգ լինել, բայց ես ձեզ օրինակ եմ տալու իմ սեփական աշխատանքից, եւ աղյուսակ 4.4-ում կան ավելի շատ օրինակներ: Ուշադրություն դարձրեք, որ հաճելի փորձերի նախագծման այս գաղափարը երրորդ գլուխի որոշ թեմաներ է արձագանքում ավելի հաճելի հետազոտությունների նախագծման եւ 5-րդ գլխում զանգվածային համագործակցության նախագծման վերաբերյալ: Այսպիսով, ես կարծում եմ, որ մասնակցի վայելքը, ինչն էլ կարող է օգտագործվել որպես օգտագործողի փորձ, կլինի թվային դարում գիտական ​​դիզայնի ավելի կարեւոր մաս:

Աղյուսակ 4.4. Զրոյական փոփոխական արժեք ունեցող փորձերի օրինակները, որոնք փոխհատուցված մասնակիցներին արժեւոր ծառայության կամ հաճելի փորձ ունեն:
Փոխհատուցում Հղումներ
Կայք առողջության մասին Centola (2010)
Զորավարժությունների ծրագիրը Centola (2011)
Ազատ երաժշտություն Salganik, Dodds, and Watts (2006) ; Salganik and Watts (2008) ; Salganik and Watts (2009b)
Զվարճալի խաղ Kohli et al. (2012)
Ֆիլմի առաջարկներ Harper and Konstan (2015)

Եթե ​​ցանկանում եք ստեղծել փորձեր զրոյական փոփոխական արժեքի տվյալների հետ, ապա ձեզ հարկավոր է ապահովել, որ ամեն ինչ ավտոմատացված է եւ մասնակիցները չեն պահանջում որեւէ վճարում: Որպեսզի դա հնարավոր լինի ցույց տալ, ես նկարագրում եմ իմ դիսերտացիայի հետազոտությունը մշակութային արտադրանքի հաջողության եւ ձախողման մասին:

Իմ դիսերտացիան նպաստեց մշակութային արտադրանքի հաջողության աննկուն բնույթին: Հիթ երգեր, լավագույն վաճառքի գրքեր եւ բլոկբաստեր ֆիլմերը շատ ավելի հաջող են, քան միջին: Այդ պատճառով, այս ապրանքատեսակների շուկաները հաճախ անվանում են «հաղթող-վերցնել բոլոր» շուկաները: Սակայն, միեւնույն ժամանակ, ինչ-որ հատուկ երգ, գիրք կամ կինոնկարը հաջողության կհասնի, աներեւակայելի անկանխատեսելի է: Սցենարի հեղինակ Ուիլյամ Գոլդմանը (1989) Էլեգանտորեն ամփոփեց բազմաթիվ գիտական ​​հետազոտություններ `ասելով, որ երբ խոսքը վերաբերում է հաջողության կանխատեսմանը,« ոչ ոք ոչինչ չի իմանում »: Հաղթող-բոլոր շուկաների անկանխատեսելիությունը ինձ զարմացրեց, թե որքան հաջողություն է արդյունքը որակի եւ որքան հաջողակ է: Կամ, մի փոքր այլ կերպ արտահայտվեցին, եթե մենք կարողանայինք զուգահեռ աշխարհ ստեղծել, եւ բոլորն էլ ինքնուրույն զարգացնեին, նույն երգերը համաշխարհային ճանաչում կստանար: Եվ, եթե ոչ, ինչ կարող է լինել մեխանիզմը, որը առաջացնում է այդ տարբերությունները:

Այս հարցերին պատասխանելու համար մենք `Փիթեր Դոդսս, Դունկան Ուոթսը (իմ դիսերտացիան խորհրդատու) եւ ես` մի շարք օնլայն դաշտային փորձերի: Մասնավորապես, մենք ստեղծեցինք MusicLab կոչվող կայք, որտեղ մարդիկ կարող էին նոր երաժշտություն գտնել, եւ մենք այն օգտագործեցինք մի շարք փորձերի համար: Մասնակիցներին հավաքեցինք banner գովազդների միջոցով, երիտասարդ հետաքրքրվածության կայքէջում (նկար 4.20) եւ լրատվամիջոցներում նշում կատարելու միջոցով: Մեր կայքէջում ժամանած մասնակիցները տեղեկացված համաձայնություն են ներկայացրել, կարճ ֆոնային հարցաշարեր են կազմել եւ պատահականորեն հանձնվեցին երկու փորձարարական պայմաններից `անկախ եւ հասարակական ազդեցությունից: Անկախ վիճակում մասնակիցները որոշումներ կայացան, որոնց մասին երգեր լսելու համար տրվում էին միայն խմբի եւ երգերի անունները: Երգը լսելով, մասնակիցները խնդրեցին գնահատել այն, որից հետո երգը ներբեռնելու հնարավորություն (բայց ոչ պարտավորություն): Սոցիալական ազդեցության պայմաններում մասնակիցները միեւնույն փորձառությունն ունեին, բացի եթե նրանք տեսնեին, թե որքան անգամ էր երգը ներբեռնվել նախկին մասնակիցների կողմից: Ավելին, սոցիալական ազդեցության մասնակիցները պատահականորեն հանձնվեցին ութ զուգահեռ աշխարհներից մեկին, որոնցից յուրաքանչյուրը ինքնուրույն զարգացավ (Նկար 4.21): Օգտագործելով այս դիզայնը, մենք վազեցինք երկու հարակից փորձեր: Առաջինում մենք երգեր ենք ներկայացրել մասնակիցներին, անսովոր ցանցում, ինչը նրանց թույլ է տվել թույլ ժողովրդականության ազդանշան: Երկրորդ փորձարկումում մենք ներկայացրեցինք երգեր, որոնք ներկայացված էին մի ցուցակում, ինչը շատ ավելի ուժեղ ազդանշան էր ժողովրդականության համար (նկար 4.22):

Նկար 4.20: Պաստառի օրինակ, որ իմ գործընկերները եւ ես օգտագործեցինք երաժշտագետների փորձերը (Salganik, Dodds, and Watts 2006): Վերարտադրվել է Salganik- ի թույլտվությամբ (2007 թ.), 2.12-րդ համարը:

Նկար 4.20: Պաստառի օրինակ, որ իմ գործընկերները եւ ես օգտագործեցինք երաժշտագետների փորձերը (Salganik, Dodds, and Watts 2006) : Վերարտադրվել է Salganik (2007) ի թույլտվությամբ Salganik (2007) , 2.12-րդ Salganik (2007) :

Նկար 4.21. Երաժշտության լաբորատորիաների փորձարկումների փորձարկումները (Salganik, Dodds, and Watts 2006): Մասնակիցները պատահականորեն հանձնվեցին երկու պայմաններից մեկին `անկախ եւ հասարակական ազդեցություն: Անկախ վիճակում գտնվող մասնակիցներն իրենց ընտրությունը կատարել են առանց որեւէ այլ տեղեկության, թե ինչ են արել ուրիշները: Սոցիալական ազդեցության պայմաններում մասնակիցները պատահականորեն հանձնվեցին ութ զուգահեռ աշխարհներից մեկին, որտեղ նրանք տեսնում էին ժողովրդականությունը, ինչպես նախորդ մասնակիցների ներգրավվածությամբ, այնպես էլ իրենց երգերի յուրաքանչյուր երգի մեջ, բայց նրանք չէին կարողանում տեսնել որեւէ տեղեկություն, ոչ էլ նրանք նույնիսկ իմանալ այլ աշխարհի գոյության մասին: Սալganik- ից, Dodds- ից եւ Watts- ից (2006), հարմարեցված s1- ից:

Նկար 4.21. Երաժշտության լաբորատորիաների փորձարկումների փորձարկումները (Salganik, Dodds, and Watts 2006) : Մասնակիցները պատահականորեն հանձնվեցին երկու պայմաններից մեկին `անկախ եւ հասարակական ազդեցություն: Անկախ վիճակում գտնվող մասնակիցներն իրենց ընտրությունը կատարել են առանց որեւէ այլ տեղեկության, թե ինչ են արել ուրիշները: Սոցիալական ազդեցության պայմաններում մասնակիցները պատահականորեն հանձնվեցին ութ զուգահեռ աշխարհներից մեկին, որտեղ նրանք տեսնում էին ժողովրդականությունը, ինչպես նախորդ մասնակիցների ներգրավվածությամբ, այնպես էլ իրենց երգերի յուրաքանչյուր երգի մեջ, բայց նրանք չէին կարողանում տեսնել որեւէ տեղեկություն, ոչ էլ նրանք նույնիսկ իմանալ այլ աշխարհի գոյության մասին: Salganik, Dodds, and Watts (2006) , հարմարեցված Salganik, Dodds, and Watts (2006) ից:

Մենք գտել ենք, որ երգերի ժողովրդականությունը տարբերվում է աշխարհների վրա `առաջարկելով հաջողություն հաջողության մեջ կարեւոր դեր ստանձնել: Օրինակ, մի աշխարհում 52 մետրոյի «Lockdown» երգը 48 երգից 1-ն է, իսկ մեկ այլ աշխարհում `40-րդ: Սա հենց նույն երգը էր, որը մրցում էր բոլոր մյուս նույն երգերի դեմ, բայց մի աշխարհում դա հաջողված էր, իսկ մյուսները `ոչ: Հետագայում, համեմատելով արդյունքները երկու փորձերի միջեւ, մենք հասկացանք, որ սոցիալական ազդեցությունը մեծացնում է այդ շուկաների հաղթողը `բոլոր բնույթը, ինչը, թերեւս, հմտության կարեւորություն է ներկայացնում: Սակայն, տեսնելով աշխարհների (որոնք չեն կարող կատարվել նման զուգահեռ աշխարհների փորձից դուրս), մենք գտանք, որ սոցիալական ազդեցությունը, փաստորեն, մեծացրեց հաջողության կարեւորությունը: Հետագայում, զարմանալիորեն, այն ամենաբարձր կոչման երգերն էին, որտեղ բախտը կարեւոր էր (նկար 4.23):

Նկար 4.22. Սցենարները MusicLab փորձերի սոցիալական ազդեցության պայմաններից (Salganik, Dodds, and Watts 2006): Փորձարկում 1-ում սոցիալական ազդեցության վիճակում, երգերը, նախորդ ներբեռնումների քանակով, ներկայացվել էին 16 անգամ `3 ուղղանկյուն ցանցում կազմակերպված մասնակիցներին, որտեղ երգերի դիրքերը պատահականորեն հանձնվեցին յուրաքանչյուր մասնակիցի համար: Փորձարկում 2-ում, սոցիալական ազդեցության մասնակիցները ցուցադրվեցին երգեր, ներբեռնման հաշվարկներով, ներկայացված մեկ սյունակում `ներկայիս ժողովրդականության նվազման կարգով:

Նկար 4.22. Սցենարները MusicLab փորձերի սոցիալական ազդեցության պայմաններից (Salganik, Dodds, and Watts 2006) : Փորձարկում 1-ում սոցիալական ազդեցության վիճակում, երգերը, նախորդ ներբեռնումների քանակով, ներկայացվեցին 16 \(\times\) 3 ուղղանկյուն ցանցում կազմակերպված մասնակիցներին, որտեղ երգերի դիրքերը պատահականորեն հանձնվեցին յուրաքանչյուրի համար մասնակիցը: Փորձարկում 2-ում, սոցիալական ազդեցության մասնակիցները ցուցադրվեցին երգեր, ներբեռնման հաշվարկներով, ներկայացված մեկ սյունակում `ներկայիս ժողովրդականության նվազման կարգով:

Գծապատկեր 4.23. MusicLab- ի փորձարկումները, որոնք ցույց են տալիս բողոքի եւ հաջողությունների միջեւ հարաբերությունները (Salganik, Dodds, and Watts 2006): X- առանցքը երգի շուկայական մասն է անկախ աշխարհում, որը ծառայում է որպես երգի կոչման միջոց, եւ y-axis- ը նույն երգի շուկայական մասնաբաժնն է ութ սոցիալական ազդեցության աշխարհներում, որպես երգերի հաջողության միջոց: Մենք հասկացանք, որ փորձի 1-ից փորձարկման 2-ի (նկար 4.22) փորձի փոփոխությունը, որը մասնակիցների զգալի ազդեցությունն է ունեցել, առավելապես անկանխատեսելի է, հատկապես ամենաբարձր կոչման երգերի համար: Կատարված է Սալենիկից, Դոդսից եւ Վիտցից (2006), նկար 3:

Գծապատկեր 4.23. MusicLab- ի փորձարկումները, որոնք ցույց են տալիս բողոքի եւ հաջողությունների միջեւ հարաբերությունները (Salganik, Dodds, and Watts 2006) : \(x\) -axis- ը անկախ աշխարհում երգի շուկայական մասնաբաժնն է, որը ծառայում է որպես երգի բողոքարկման միջոց, իսկ \(y\) -axis- ը նույն երգի շուկայական մասն է: ութ սոցիալական ազդեցության աշխարհներ, որոնք ծառայում են որպես երգի հաջողության միջոց: Մենք հասկացանք, որ փորձի 1-ից փորձարկման 2-ի (նկար 4.22) փորձի փոփոխությունը, որը մասնակիցների զգալի ազդեցությունն է ունեցել, առավելապես անկանխատեսելի է, հատկապես ամենաբարձր կոչման երգերի համար: Կատարված է Salganik, Dodds, and Watts (2006) եւ Salganik, Dodds, and Watts (2006) , նկար 3:

MusicLab- ը ի վիճակի էր իրականացնել զրոյական փոփոխական արժեք, քանի որ այն մշակվել էր: Նախ, ամեն ինչ լիովին ավտոմատացված էր, որպեսզի կարողանար քնել: Երկրորդը `փոխհատուցումն անվճար երաժշտություն էր, ուստի մասնակից փոխհատուցման ծախսը փոփոխական չէր: Երաժշտության օգտագործումը որպես փոխհատուցում նաեւ ցույց է տալիս, թե ինչպես է երբեմն այնտեղ վաճառվում ֆիքսված եւ փոփոխական ծախսերի միջեւ: Օգտագործելով երաժշտությունը, ավելացրեց ֆիքսված ծախսերը, որովհետեւ ստիպված էի ժամանակ անցկացնել թույլտվություն ստանալու համար թույլտվություն ստանալուց եւ մասնակիցներին հաղորդումներ պատրաստել իրենց երաժշտության հանդեպ: Բայց այս պարագայում, փոփոխական ծախսերը նվազեցնելու համար ֆիքսված ծախսերը մեծացան, ճիշտ է դա անել: այդպես էլ հնարավորություն տվեց մեզ փորձարկել այն, ինչը 100 անգամ ավելի էր, քան ստանդարտ լաբորատոր փորձը:

Բացի այդ, MusicLab- ի փորձերը ցույց են տալիս, որ զրո փոփոխվող արժեքը ինքնանպատակ չէ: Փոխարենը, դա կարող է լինել նոր տեսակի փորձի վարման միջոց: Ուշադրություն դարձրեք, որ մենք չօգտագործեցինք մեր բոլոր մասնակիցներին 100 անգամ ստանդարտ սոցիալական ազդեցության լաբորատոր փորձարկում անցկացնելու համար: Փոխարենը մենք ուրիշ բան արեցինք, որը դուք կարող եք մտածել որպես անցում հոգեբանական փորձից դեպի սոցիոլոգիական մեկը (Hedström 2006) : Փոխարենը ոչ թե անհատական ​​որոշումների կայացման վրա, մենք կենտրոնացրինք մեր փորձը ժողովրդականության, կոլեկտիվ արդյունքների վրա: Սա կոլեկտիվ արդյունքի անցումը նշանակում էր, որ մենք պահանջեցինք մոտ 700 մասնակիցներ ստեղծել մեկ տվյալների կետ (զուգահեռ աշխարհներից յուրաքանչյուրում 700 մարդ էր): Այդ սանդղակը հնարավոր էր միայն փորձի արժեքի կառուցվածքի պատճառով: Ընդհանուր առմամբ, եթե հետազոտողները ցանկանում են ուսումնասիրել, թե ինչպես են հավաքական արդյունքները բխում անհատական ​​որոշումներից, խմբային փորձերը, ինչպիսիք են MusicLab- ը, շատ հետաքրքիր են: Նախկինում նրանք լոգիստիկորեն դժվարացել են, բայց այդ դժվարությունները մնում են զրոյական փոփոխական արժեքի տվյալների հնարավորության պատճառով:

Բացի զրո փոփոխվող ծախսերի տվյալների արտացոլումը, MusicLab- ի փորձերը ցույց են տալիս, որ այս մոտեցումը դժվար է. Իմ դեպքում, ես շատ հաջողակ էի, որ փորձի շինարարության համար վեց ամսվա ընթացքում աշխատել տաղանդավոր վեբ մշակող Պիտեր Հաուսելի հետ: Դա միայն հնարավոր էր, քանի որ իմ խորհրդական Դունկան Ուոթսը ստացել է մի շարք դրամաշնորհներ `նման հետազոտության համար: Տեխնոլոգիան բարելավվել է, քանի որ մենք կառուցել ենք MusicLab 2004-ին, ուստի շատ ավելի հեշտ կլինի նման փորձարկել: Սակայն, ֆիքսված ծախսերի ռազմավարությունը իրականում հնարավոր է միայն այն հետազոտողների համար, ովքեր ինչ-որ կերպ կարող են այդ ծախսերը հոգալ:

Ի վերջո, թվային փորձերը կարող են կտրուկ տարբեր ծախսային կառույցներ ունենալ, քան անալոգային փորձերը: Եթե ​​ցանկանում եք իրականացնել մեծ փորձեր, ապա պետք է փորձեք նվազեցնել ձեր փոփոխական ծախսերը որքան հնարավոր է, եւ իդեալականորեն զրոյական բոլոր եղանակները: Դուք կարող եք դա անել, ձեր փորձարկման մեխանիկայի ավտոմատացման միջոցով (օրինակ, մարդու ժամանակի փոխարինումը համակարգչային ժամանակահատվածով) եւ նախագծել փորձեր, որոնք ցանկանում են ներկա գտնվել: Հետազոտողները, որոնք կարող են նախագծել փորձեր այս հատկանիշներով, կկարողանան նոր փորձերի փորձեր իրականացնել: հնարավոր չէ անցյալում: Այնուամենայնիվ, զրոյական փոփոխական ծախսերի փորձերի ստեղծման ունակությունը կարող է բարձրացնել նոր էթիկական հարցերը, այն թեման, որը ես հիմա անդրադառնալու եմ: