3.5 Bag-ong mga paagi sa pagpangutana sa mga pangutana

Tradisyonal nga survey nga sirado, boring, ug gikuha gikan sa kinabuhi. Karon nga kita mangutana sa mga pangutana nga mas nasukip sa kinabuhi, mas bukas, ug mas makalingaw.

Ang kinatibuk-ang survey sayop framework nagdasig tigdukiduki sa paghunahuna mahitungod sa survey research nga ingon sa usa ka proseso sa duha ka mga bahin: pagrekrut respondents ug nangutana kanila. Sa miaging seksyon ako naghisgot kon unsaon usab sa digital edad kon sa unsang paagi nga kita recruit respondents, ug karon ako sa paghisgot sa unsa nga paagi sa digital edad makahimo sa bag-ong mga nga mga paagi sa pagpangutana sa mga pangutana. Kini nga mga bag-o nga pamaagi mahimong gamiton uban sa bisan kalagmitan sample o non-kalagmitan sample.

Ang usa ka survey paagi mao ang palibot diin ang mga pangutana gipangutana, ug kini adunay importante nga epekto sa sukod (Couper 2011) . Sa unang panahon sa survey research ang labing komon nga paagi mao ang nawong-sa-nawong, ug sa ikaduha nga panahon ang labing komon nga paagi mao ang telepono. Daghang mga tigdukiduki-isip sa ikatulo nga panahon sa survey research ingon lang sa usa ka pagpalapad sa survey paagi sa paglakip sa mga computer ug sa mobile phone. Apan, sa digital edad mao ang labaw pa kay sa usa ka kausaban diha sa mga tubo nga pinaagi niini nga mga pangutana ug mga tubag modagayday. Hinunoa, ang transisyon gikan sa analogue sa digital nga makapahimo-ug lagmit nagkinahanglan-tigdukiduki sa pag-usab kon sa unsang paagi nga kita mangutana.

Usa ka pagtuon ni Michael Schober ug kaubanan nagpakita sa mga bentaha sa pagpasibo sa atong mga mangutana sa mga kapabilidad ug sa sosyal nga mga lagda sa palibot sa bag-ong mga teknolohiya (Schober et al. 2015) . Sa pagtuon, Schober ug kaubanan kon itandi sa lain-laing mga pamaagi alang sa paghangyo sa mga tawo sa mga pangutana pinaagi sa usa ka mobile phone. Sila gitandi sa panag-istoryahanay nga tingog, nga unta usa ka natural nga hubad sa ikaduha nga panahon pamaagi, sa pagkolekta sa data pinaagi sa daghan nga mga text messages, nga usa ka pamaagi nga walay klaro nga sumbanan. Schober ug kaubanan nga makita nga ang pag-text nga gipangulohan sa mas taas nga kalidad nga mga datos kay sa tingog sa mga interbyu. Sa laing mga pulong, lamang pagbalhin daan nga pamaagi ngadto sa bag-ong mga teknolohiya dili mao ang labing maayo nga paagi. Hinunoa, ang mga tigdukiduki adunay sa ipahiangay sa atong paagi sa pagpangayo ngadto sa mga bag-ong mga platform.

Adunay daghan nga mga sukod sa nga tigdukiduki mahimo kategoriya survey paagi, apan ang labing kritikal nga bahin sa digital survey paagi edad mao nga sila sa computer-ipangalagad, kay sa tig-interbyu-ipangalagad (sama sa telepono ug nawong-sa-nawong survey). Ang pag-tawhanong mga tig-interbyu gikan sa proseso sa data sa koleksyon nagtanyag dakong benepisyo ug nagpaila sa pipila drawbacks. Sa termino sa mga benepisyo, pagkuha sa mga tig-interbyu mahinuklugong pagmobu, pagminus gasto-interbyu mao ang usa sa mga pinakadako nga mga gasto sa survey research-ug nagdugang sa pagka-flexible; respondents makaapil sa diha nga sila gusto, dili lamang sa diha nga ang usa ka tig-interbyu mao ang anaa. Apan, sa pagwagtang sa mga tig-interbiyo usab naglimit survey sa pipila ka mga paagi. Sa partikular, mga tig-interbyu sa mga kritikal nga sa makapadasig nga mga respondents sa pag-apil ug sa pagbantay kanila nga moapil samtang Nagalakaw agi sa dugay ug usahay kapoy survey.

Sunod, ako paghulagway sa duha ka mga paagi nga nagpakita kon sa unsang paagi ang mga tigdukiduki mahimo sa pagpahimulos sa sa mga himan sa mga digital nga edad sa pagpangutana sa mga pangutana sa lahi: pagsukod internal nga nag-ingon sa usa ka labaw nga tukma nga panahon ug ibutang pinaagi sa ecological lumalabay nga assessment (Section 3.5.1) ug sa paghiusa sa mga kalig-on sa open-natapos ug suod-ended mga pangutana survey pinaagi sa wiki survey (Section 3.5.2). Apan, ang lakang sa computer-ipangalagad, nahadiindiin nga mangutana usab nagpasabot nga kita kinahanglan sa pagdisenyo mga paagi sa pagpangayo nga mas makalingaw alang sa mga partisipante, usa ka proseso nga gitawag gamification (Section 3.5.3).